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下列动物不是营群体生活的是


  1. A.
    蜜蜂
  2. B.
  3. C.
    狒狒
  4. D.
B
分析:此题考查的知识点是社会行为,解答时可以从社会行为的特点方面来切入.
解答:社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.蜜蜂群体内有蜂王、雄峰、工蜂,需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存,因此属于社会行为;狒狒、猴群内有严格的等级次序,有群王,负责指挥、协调内部成员之间的关系,其他成员必须服从首领,因此属于社会行为;鸡尽管营群体生活,但是它们之间没有组织、没有分工、没有等级等社会行为的特征.因此鸡不是营群体生活的动物.
故选:B
点评:解答此类题目的关键是熟记社会行为的特点,较为基础.
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科目:初中生物 来源:2015届山东泰安泰山区初二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:综合题

某学习小组对以下动物进行了调查和分类研究,请帮助他们完成下列问题:(12分)

A. 海马??? B. 猕猴??? C. 蚯蚓??? D. 蝗虫??? E. 家鸽??? F. 青蛙

1)学习小组将上述生物分为ABEFCD两类,其分类的主要依据是______________________________

2)学习小组同学调查到海马有以下特征:身体侧扁,全身无鳞,有脊柱,在水中能以直立状前进,有鳍,用鳃呼吸,终生生活在水中。他们认为海马应该属于鱼类,因为海马具有两个能在水中生活的重要特点:①_____________;②_____________

3EF都是卵生,但受精方式不同,EF的受精方式分别是_____________________,且F的受精受水的限制,而E则不受水的限制,因此E的分布范围更加广泛。

4CD结构相同之处是身体都由许多体节构成,但它们的呼吸器官不同,分别是_____________CD相比,D的运动能力比较强,它有__________________________,因而能跳跃和飞行,而C则没有这些结构及相关的运动功能。CABEF相比,C不能快速运动的重要原因是__________________________

5DF都是变态发育,D的个体发育过程与家蚕相比少了_____________期,F的发育过程是:受精卵→__________________________→成蛙。

6)在上述动物中,学习能力最强的是_____________(填序号),这种动物营群体生活,具有一系列的社会行为,请写出社会行为的一种重要特征:_________________________

 

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