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请据图回答下列有关问题:

(1)甲图表示物质进出细胞,控制物质进出细胞的结构是
细胞膜
细胞膜

(2)图乙表示细胞的
分裂
分裂
过程.
(3)动物细胞区别于植物细胞的特点是:细胞最外层没有
细胞壁
细胞壁
,细胞质中没有贮存细胞液的
液泡
液泡
,也没有能进行光合作用的
叶绿体
叶绿体
分析:此题主要考查的是动植物细胞的部分结构和功能、动植物细胞的区别、细胞的分裂等内容,识图、分析、作答.
解答:解:(1)、如图甲,细胞膜具有保护和控制物质进出的作用.细胞膜能够让有用的物质进入细胞,把其它物质挡外面.同时,还能把细胞产生的废物排到细胞外.
(2)、图乙表示的是一个细胞分裂成两个细胞的过程,首先是细胞核一分为二,然后细胞质平均分成两份,每一份中都含有一个新形成的细胞核,最后在原来细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,这样一个细胞就分为两个细胞了.
(3)、植物细胞的结构有:细胞壁、细胞膜、叶绿体、细胞核、液泡、细胞质,动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核,细胞最外层没有细胞壁,细胞质中没有贮存细胞液的液泡,也没有能进行光合作用的叶绿体.
故答案为:(1)细胞膜
(2)分裂;
(3)细胞壁;液泡;叶绿体
点评:动、植物细胞的结构以及各部分的主要功能是中考的热点,要注意掌握,可结合其结构图来比较记忆.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体某结构示意图.请据图回答下列有关问题:
(1)图中结构表示的是
关节
关节

(2)图中的①表示
关节囊
关节囊

②表示
关节头
关节头

③表示
关节软骨
关节软骨

⑥表示
关节腔
关节腔

(3)图示结构中,表面光滑,能减少两骨之间的摩擦,缓冲运动时产生的震动的结构是
.(填序号)
(4)人体的骨骼肌受到
神经系统
神经系统
的传来的刺激
收缩
收缩
后,牵动所附着的骨围绕
关节
关节
活动而形成各种动作.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是验证植物呼吸作用的实验装置图,请据图回答下列有关问题:
(1)实验要用黑布将整个装置遮盖起来,不让光线透入,其目的是
防止植物体进行光合作用
防止植物体进行光合作用
,第二天揭开黑布,装置内小烧杯中的石灰水变浑浊,说明大钟罩内
二氧化碳
二氧化碳
的浓度大大增加.将燃烧着的火柴放进大钟罩内,火柴立即熄灭,说明大钟罩内
氧气
氧气
的浓度大大降低.
(2)这个实验说明:植物体的呼吸作用是吸收
氧气
氧气
,放出
二氧化碳
二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2005?海南)如图是绿色植物光合作用示意图.请据图回答下列有关问题:
(1)图中A所示的物质是
二氧化碳
二氧化碳

(2)绿色植物进行光合作用的部位是
叶绿体
叶绿体

(3)光合作用的能量来自
,所需的水主要是由
吸收,通过根、茎、叶柄、叶脉的导管运输到叶片里.
(4)光合作用合成的有机物是通过叶脉、叶柄、茎、根等的
筛管
筛管
运输到植物体的各处.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统中的食物网简图,请据图回答下列有关问题:

(1)从生态系统的成分看,图中的青草属于
生产者
生产者
;兔、鼠、鹰等动物属于
消费者
消费者
.除了图中标示出的成分外,该生态系统的其他成分还应有
分解者
分解者
和非生物成分.
(2)该图中共有
5
5
条食物链.图中各食物链相互交错构成
食物网
食物网
.请写出图中最长的一条食物链:
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

(3)由于长时间干旱,假设该生态系统中的青草全都枯死,图中
的生存最先受到影响.

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