【题目】图为细菌结构的示意图,据图回答。
(1)图中A是_______集中的区域。
(2)F是 _______它使细菌能够__________。
(3)字母______所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
(4)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有________,也不具有能进行光合作用的场所_________。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列属于不健康的生活方式的是( )
A.青少年宜早睡早起,保证充足睡眠
B.少量吸食海洛因,能提高人体免疫力
C.饭后漱口,早晚刷牙
D.不吸烟,不酗酒
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某种昆虫的发育过程,下列叙述正确的是( )
A. 它的发育为不完全变态发育
B. 它的发育过程比蜜蜂多了蛹期
C. 如果它是一种害虫,则成虫期对农作物危害最大
D. 它的幼虫和成虫差异很大
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是蝗虫的外部形态图,请据图回答问题:
(1)蝗虫在分类上属于昆虫,昆虫的身体分为__、__、__三部分;昆虫的体表有__,有保护和支持体内柔软器官、防止水分蒸发的作用;昆虫的足和触角__.
(2)昆虫在分类上属于节肢动物,下列不属于节肢动物的是__
A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、虾 D、沙蚕
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】自然界除了水循环和氧循环之外,还有一种重要的物质循环——碳循环。以下是有关碳循环的图解,图中CO2代表二氧化碳,H2O代表水。据图回答下列问题:
(1)图中①②分别代表两种重要的生理作用。①代表的是___________作用;②代表的是___________作用
(2)图中③④分别代表哪类生物?③代表的是_______________;④代表的是_______________。
(3)图中哪类生物不需要从外界获取有机物就能生存?____________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】仔细阅读下面提供的材料,并结合农业生产实际回答问题。
生态农业是人类按照自身的需要,用一定的手段来调节农业生物种群和非生物环境间的相互作用,通过合理的能量转化和物质循环进行农产品生产的生态系统。例如某地的一个人工农业生态系统,种植收获的玉米籽粒既可作为鸡的饲料,也可作为人的粮食,玉米的秸秆则加工成饲料喂牛,牛和鸡加工成人们食用的美味食品。人、牛、鸡的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵,产生的沼气用于照明和做饭,沼渣可以作为玉米的肥料。
(1)根据上述人工生态系统中提供的内容,分析下列食物链中正确的是( )
A.玉米→鸡→人→沼气 B.玉米→牛→人
C.玉米→人→沼气 D.玉米→鸡→牛→人
(2)如果附近工厂排放的铅、汞等有害物质进入此生态系统,下列生物体内有害物质富集最多的是( )
(3)在上述人工生态系统中,能将鸡、牛、人的粪便以及玉米秸秆通过发酵产生沼气的细菌、真菌等微生物,属于 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有的人是单眼皮,有的人是双眼皮,有的人色觉正常,有的人却是色盲患者,在生物学上这些形态,生理特征叫做( )
A. 基因 B. 性状 C. 遗传 D. 变异
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“羚羊发现敌害后迅速逃跑”这种现象说明该生物具有的特征是( )
A.生物对外界的刺激能作出反应
B.生物能生长和繁殖
C.生物的生活需要营养
D.生物能排出身体内产生的废物
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com