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    1.识一识,填一填

    下面是普利斯特利的实验装置。请仔细识图，认真填空。

    由左图的两个实验说明：蜡烛燃烧或动物呼吸都会排出_______ ，消耗______ ，而由右图的两个实验说明：植物的光合作用能够释放____ ，消耗______ 。由此可知，除水以外，_____ 也是绿色植物光合作用的原料。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 在测定种子的发芽率的实验中，下列说法正确的是(   )

       A. 挑选粒大饱满的种子为样本

       B. 为了避免浪费只需取3〜5粒种子为测定样本

       C. 重复测定1〜2次，取几次的平均值作为测定结果

       D. 为使测定结果准确至少要取10000粒种子为样本

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 识一识,填一填

    下图是叶片的结构示意图。请仔细识图，认真填空。

    叶片由表皮、[①]         和[③]         三部分组成。其中表皮由一层排列         的细胞构成，分为[]         和[]         。在叶片的表皮上分布有[]         。它们是植物作用的“门户”，也是         的“窗口”。

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    3. 读一读,填一填

    (1)植物体的组成成分除了水和少量的无机盐，主要是         。光合作用制造的有机物经        运输到植物体各处的细胞，为细胞的生命活动提供        ,并参与构建         ，进一步参与构建         、          ，直到构成整个         。

    (2) 植物细胞的细胞壁主要成分是         ，细胞膜中的有机物是         ，细胞核中的有机物有遗传物质         ;苹果、梨的果实富含         ，芝麻的种子中富含         ，而甘薯的根和莲藕的茎中含有丰富的         。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 俗话说:“梨树砍三刀，树枝压弯腰”。其道理是(   )

       A. 限制了有机物向根部运输

       B. 限制了水分向茎叶运输

       C. 限制了有机物和无机物向根部运输

       D. 防止了害虫的侵害

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 在做光合作用利用二氧化碳作为原料的实验中，氢氧化钠的作用是(   )

       A. 吸收氧气      B. 吸收水

       C. 吸收二氧化碳   D. 吸收碘液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8.下图为某同学总结的光合作用公式，据图分析可知 光合作用（）  

     二氧化碳+水有机物(主要是淀粉)+氧气

    A.有光无光时都能进行

    B.把简单的有机物转化为复杂的有机物

    C.原料是二氧化碳、水、光

    D.把光能转化为化学能储存在有机物里

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    2. 识一识,填一填

      下图是我国主要的植被类型。请仔细识图，认真填空。

    我国主要的植被类型有:半干旱气候的[]      ，分布在气候比较炎热、湿润地区的[]      ，

    分布在四季分明、夏热冬冷地区的[]         ，土壤贫瘠的[]     ，分布在全年高温多雨地区的[]        和分布在夏季温凉、冬季严寒地区的[]        。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 2012年2月美国《国家科学院学报》刊登了俄罗斯科研人员的最新成果，科学家复活了 3万年前植物种子，种出了开白色花朵的草本植物。下列有关叙述正确的是(   )

       A. 白色花朵要结出种子需经过传粉和受精过程

       B. 种子中的胚芽是新植物的幼体

       C. 该植物的根生长最快的部位是分生区

       D. 该植物的茎运输有机物的结构是导管

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