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    下列属于生物的是（　　）
    A、机器人B、钟乳石
    C、珊瑚虫D、凳子
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：A、B、D都不具有生物的特征，不属于生物；C具有生物的特征，属于生物；
    故选：C
    点评：解此题的关键是理解生物的特征．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    沙漠、戈壁地区与森林地区的动植物种类、数量差别极大，这种差别形成的主要原因是（　　）
    A、温度的高低
    B、光照的强弱
    C、降水量的多少
    D、土质的不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统中的食物网简图，请据图回答下列问题：
    （1）写出生态系统中最长的一条食物链
     
    ．
    （2）如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内兔的数量会
     
    ．
    （3）若此生态系统受到农药污染，一段时间后体内积累农药最多的生物是
     
    ．
    （4）除图中生物外，构成一个完整的生态系统还缺少各种非生物成分及
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    秋天，引起杏叶变黄的主要外界环境因素是（　　）
    A、温度变低
    B、叶绿素消失
    C、土壤中营养减少
    D、光合作用水分不足

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是桃的果实切面图，图丁是某学习小组同学学习了《物种的延续》后，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解．请回答下列问题：

    （1）小敏同学说，图甲中，[3]是用
     
    进行呼吸，[6]主要用
     
    进行呼吸．在青蛙的发育过程中，幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于
     
    发育．
    （2）小勇同学说，一朵花的主要结构是
     
    ，在图乙中
     
    所示结构共同构成雄蕊．不同植物花的形态和结构都是相对稳定的，因此，人们总是把花的特征作为
     
    的重要依据．
    （3）小华同学说，图丙中的可食部分[7]是由图乙中的[
     
    ]
     
    发育而来的，[8]是由图乙中的[
     
    ]
     
    发育而来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    由于20世纪全世界人口爆炸性增长，因此21世纪控制人口的唯一选择是（　　）
    A、降低出生率B、提高成活率
    C、不准生育D、提高死亡率

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为细胞结构示意图，请据图回答：
    （1）
     
    图所示为动物细胞结构．
    （2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[
     
    ]
     
    、[⑥]叶绿体和[⑧]液泡．
    （3）与能量转换有关的结构是
     
    且都存在与AB中．
    （4）②和⑦中控制生物性状的遗传物质主要载体是
     
    ，A中能控制物质进出的是[①]细胞膜．
    （5）在细胞分裂时，②和⑦的变化是进行了染色体加倍（或复制）再一分为二，然后分成完全相同的两份分别进入两个
     
    ，以确保其数目和形态不变，稳定遗传．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家最近发现，有些嫁接的作物在砧木、接穗之间有基因交流现象．人们把辣椒嫁接到枸杞上获得枸杞辣椒，这种辣椒很特别，3根就有一米长，味道有甜有香还有辣，蛋白质含量是一般辣椒的4倍．下列有关说法错误的是（　　）
    A、枸杞辣椒虽具有“双亲”的遗传性状，但它属于无性生殖的产物
    B、只要技术操作规范，任何两种植物都可以嫁接成功
    C、目前，嫁接技术主要应用在果树及园林绿化方面
    D、砧木、接穗之间的基因交流现象，说明生物界还有很多的奥秘等待我们去认知、去探索

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲乙两株生长状况基本相同的玉米幼苗，甲用蒸馏水培养，乙用土壤浸出液培养．几天后，其生长结果如右图所示．下列说法正确的是（　　）
    A、实验变量是水分的多少
    B、实验应在黑暗处进行
    C、土壤浸出液为植株生长提供无机盐
    D、土壤浸出液为植物生长提供有机物

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