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    人们食用龙虾这一美味时，发现它体表有外骨骼、身体有许多体节构成，有足和触角．你认为它是（　　）
    A、环节动物B、节肢动物
    C、昆虫类动物D、腔肠动物
    考点：甲壳动物和其他水生动物
    专题：
    分析：节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．
    解答：解：A、环节动物的身体由许多相似的体节构成，A错误．
    B、节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，B正确；
    C、昆虫类动物身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，有翅会飞，C错误；
    D、腔肠动物体内只有一个消化腔，有口无肛门，D错误；
    故选：B
    点评：掌握各种动物的特征即可解答此类题目，比较简单．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    从行为获得的途径来看，可以将动物的行为大致分为两大类：
     
    行为是由遗传因素决定的，是动物的一种先天具备的
     
    反射；学习行为则是在成长过程中，通过
     
    和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，属于
     
    反射．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示人体内的气体交换过程，分析回答：

    （1）图甲是肺泡内的气体交换，图乙是
     
    内的气体交换；
    （2）A到B的血液变化是
     
    血变为
     
    血，D到C的血液变化是
     
    血变为
     
    血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    吃素食的人身体也能发胖，下列叙述不正确的是（　　）
    A、糖类可以转变成脂肪贮存
    B、各类维生素可以转变成脂肪贮存
    C、蛋白质可以转变成脂肪贮存
    D、糖类和蛋白质都可以转变成脂肪贮存

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于显微镜的叙述，错误的是（　　）
    A、目镜和物镜都能放大物像
    B、把低倍镜换成高倍镜后视野变亮
    C、对光时光线太暗，应选用凹面镜、大光圈
    D、如果视野中物像模糊不清，可以转动细准焦螺旋，使物像清晰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然界中的动物和植物在长期的生存和发展的过程中，形成了（　　）
    A、互不干扰的关系
    B、传粉关系
    C、依赖关系
    D、相互适应和相互依存关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列结构中，与小肠的吸收功能无关的是（　　）
    A、小肠绒毛壁薄
    B、小肠内有肠腺
    C、小肠内表面有皱襞和小肠绒毛
    D、小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物在日常生活中可做为食品、药材、皮革制品、工业原料、交通工具、观赏等作用外，还有一些特殊的作用，下列除哪一项外都是动物的特殊作用？（　　）
    A、穿山甲舌细长尖利，善于挖洞，最喜欢吃蛀食树木的白蚁，一年一只穿山甲可吃掉好几十万只白蚁，被人们称为“森林卫士”
    B、喜鹊叫声清脆悦耳，人们称之为“吉祥鸟”民间有“喜鹊叫，喜事到”的说法
    C、蟑螂尾部有一对尾须，其上长着2000根丝状小毛，对地面和空气中的微弱震动非常敏感，因而它能预知地震
    D、一种猛禽大鸟叫兀鹫，能吃森林中腐烂的尸体，十几千米外的腐烂尸体散发出来的臭味，它都能闻到，它能净化空气被誉为“森林清洁工”

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    同真核生物相比，原核生物没有的细胞结构是（　　）
    A、核膜B、细胞膜
    C、细胞质D、细胞壁

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