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    【题目】“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了（　　）
    A.非生物因素对生物的影响
    B.人为因素对生物的影响
    C.生物因素对生物的影响
    D.环境因素对生物的影响

    【答案】C
    【解析】解：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．“仓充鼠雀喜，草尽兔狐悲．”，雀吃粮食属于捕食关系，兔吃草，没有草，兔子会饿死，狐也会因食物缺乏而死亡，体现了生物之间的相互影响的捕食关系，体现了生物对生物的影响．故选：C．
    环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．

    练习册系列答案
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    【题目】能正确表示动物与其气体交换部位的是

    ①蚯蚓---体壁 ②鲫鱼-----鳃 ③家鸽----肺和气囊

    ④青蛙----鳃和皮肤 ⑤家兔-----肺

    A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ②③⑤

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    【题目】被化学物质污染的池塘生态系统中的一条食物链：浮游植物→小虾→鱼→食肉性的大鱼，在此食物链中，化学物质含量最多的是浮游植物．（判断对错）

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    【题目】下图为某些物质在生物体和环境之间流动的示意图，甲、丙表示含碳物质进入生物体的相关生理作用，乙、丁表示水离开生物体的相关生理作用。根据此图，下列有关甲、乙、丙、丁四种作用的推论，哪一项是错误的？（ ）

    A. 甲可能为呼吸作用 B. 乙可能为呼吸作用

    C. 丙可能为光合作用 D. 丁可能为蒸腾作用

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    【题目】图一表示绿色植物进行的部分生理活动，图二表示叶片中的一个细胞结构。据 图回答问题：

    （1）A 过程表示根吸收的水和无机盐，通过茎中的运输到植物体的其他部位，其中根吸收水的动力主要来自植物的［ ］ 作用，此时，植 物体内水分散失的门户是叶片中的 由保卫细胞构成。

    （2）B 生理过程表示的是植物的 作用，此生理过程能为生物体的生命活动提供。

    （3）D 生理过程能够维持生物圈中的平衡，场所是图二中的［ ］ 。

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    【题目】如图为屈肘和伸肘示意图，请回答问题：

    （1）在图中，当人屈肘时，肌肉①处于________状态，而以②________为主的肌肉处于________状态．

    （2）当人伸肘时，①处于________状态，②处于________状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在观察蚯蚓的实验中，需要经常用湿棉球擦拭其体表，以保证它正常的

    A．运动 B．消化 C．呼吸 D．生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】选一个生长旺盛的杨树枝条，在其基部剥去一圈树皮，过一段时同后，伤口上部的树皮长成了节瘤(下图)：请回答：

    (1)本实验证明，树皮具有输导_________的结构，该结构叫_________。

    (2)枝条上部仍然能获得足够的水分，是因为__________________。

    (3)若将杨树主干基部的树皮全部剥掉，会导致杨树死亡，其原因是_________。因此“树怕伤皮，不怕空心”。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态平衡是指生态系统中各种生物（ ）
    A.数量不改变
    B.比例不改变
    C.数量和所占比例总是相对平衡
    D.数量暂时平衡

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