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    动物作为生态系统中的消费者，其与物质循环有关的主要功能是
    [     ]
    A．动物可以帮助植物传粉和传播种子
    B．动物在食物链和食物网中与植物相互依赖、相互制约
    C．进入动物体的食物将被分解为二氧化碳、尿液并释放能量，产生的物质可以被植物吸收利用
    D．以上三项都是
    C
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2006?泉州）动物在生物圈中的作用不包括下列哪一项（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?常州）所有生物都依赖于绿色植物提供的物质和能量；动物种类繁多在自然界中具有重要的作用；细菌和真菌等微生物在生物圈中也发挥着很大的作用（如图）．在实际生活中，充分认识和合理利用它们，才能更好地维持生态平衡，使自然和谐发展．
    生态系统的物质循环示意图
    （1）花园里王阿姨正在清除杂草，一方面是解除杂草生长争夺花的营养物质，另一方面为了让花茁壮开放，就必须让花的叶片充分地接受
    光照
    光照
    ，促进光合作用有效进行．再者，进行农作物种植时，植株间距既不能过稀，也不能过密，应该
    合理密植
    合理密植
    ．
    （2）图中细菌和真菌作为分解者参与自然界的物质循环，细菌和真菌把动植物遗体分解成
    二氧化碳
    二氧化碳
    、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物．
    （3）面点师制作的馒头和面包大而松软，香甜可口，他们在制作过程中需要利用的微生物主要是
    酵母菌
    酵母菌
    ．
    （4）疾病防治上，科学家把控制合成胰岛素的基因转入
    大肠杆菌
    大肠杆菌
    内大规模培养，使之大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素．
    （5）为保护环境，人们常常利用细菌来净化
    生活污水
    生活污水
    和
    工业污水
    工业污水
    ．
    （6）动物在生态系统中的作用也不容忽视，一方面促进物质循环，另一方面可以帮助植物
    传粉
    传粉
    ，传播
    种子
    种子
    等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    判断题：（对的打“√”，错的打“×”）
    （1）所有的鸟类都善于飞行，所有的陆地上生存的动物都善于奔跑．
    ×
    ×

    （2）在被子植物中，根、茎、叶是分类的重要依据．
    √
    √

    （3）大多数的细菌和真菌作为生态系统中的分解者．
    √
    √

    （4）人只要靠运动系统就能完成奔跑运动．
    ×
    ×

    （5）青霉素的发现者是英国的科学家弗莱明
    √
    √
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察生态系统中的物质循环图回答问题：
    （1）能够通过光合作用把大气中的二氧化碳和水合成有机物的是图中的生物
    甲
    甲
    ．
    （2）图中的生物
    丙
    丙
    作为生态系统中的消费者，把通过呼吸作用产生的物质
    水蒸气、二氧化碳等
    水蒸气、二氧化碳等
    释放到大气中去．同时分解者将分解动植物遗体产生的物质
    二氧化碳和水
    二氧化碳和水

    返回到大气中．
    （3）由此看出，在生态系统中，动物有什么作用？

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