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11.下列有关病毒的说法,错误的是(  )
A.病毒能繁殖后代B.病毒营寄生生活
C.病毒有细胞壁D.病毒用电子显微镜才能观察到

分析 病毒结构简单,没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开了活细胞,病毒就无法生存,就会变成结晶体.

解答 解:A、病毒能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分,以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖.因此病毒能繁殖后代,A正确;
B、病毒不能独立生活,必须寄生在活细胞内,因此营寄生生活,B正确;
C、病毒没有细胞结构,因此病毒也没有细胞壁,C错误;
D、病毒极其微小,一般都能通过细菌滤器,多数病毒直径在100nm(20~200nm),较大的病毒直径为300-450纳米(nm),较小的病毒直径仅为18-22纳米.因此病毒用电子显微镜才能观察到,D正确.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点、生活方式、以及繁殖特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.如图表示人体某种免疫过程,下面相关叙述正确的是(  )
A.该免疫过程属于特异性免疫
B.该免疫能抵御多种病原体
C.图中表示吞噬细胞消灭病菌的过程
D.该过程发挥作用的物质属于人体的第一道防线

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列变异能够遗传的是(  )
A.手术后形成的双眼皮B.经过训练的小狗会表演节目
C.经常锻炼的人肌肉发达D.转基因技术培育的抗虫棉

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.各种动物都以各自独特的方式适应环境,下列选项中错误的是(  )
A.蚯蚓--细长柔软,用气管呼吸B.蝗虫--有外骨骼防止水分蒸发
C.鲫鱼--用鳃呼吸,鳍游泳D.家鸽--前肢特化成翼,双重呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.通过肺换气使流经肺泡毛细血管的血液由静脉血变成了动脉血,通过肺通气实现了肺泡与外界的气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.现在要使一株结酸味的桃树结出甜味的桃子,应该(  )
A.将酸味桃树作为砧木,甜味桃树作为砧木
B.将酸味桃树作为接穗,甜味桃树作为砧木
C.将酸味桃树作为砧木,甜味桃树作为接穗
D.将酸味桃树作为接穗,甜味桃树作为接穗

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.色盲是人类的一种遗传病,一对色觉正常的夫妇,生下一个色盲的孩子,遗传图解如图,请据图回答.
(1)根据题意可判断出控制色盲这一性状的基因可用字母a(填A或a)表示,它的性状是隐性(填显性或隐性).
(2)亲代①的基因组成是Aa,母亲产生的生殖细胞②的基因组成是a.
(3)子代③的基因组成是Aa,色盲孩子的基因组成是aa.
(4)若这对夫妇再生一个孩子,该孩子患色盲的可能性为25%.
(5)根据题意可知,控制色盲的基因位于人体的常(“常”或“性”)染色体上.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图甲是青蛙的发育过程,图乙是桃花的基本结构模式图,图丙是某校八年级合作学习小组同学,学习了“物种的延续”后,通过小组讨论,将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解.请认真分析如图并回答下列有关问题:

(1)小敏同学说,在蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官也发生着变化,图甲中的[3]是用鳃进行呼吸,[6]主要用肺进行呼吸.
(2)小勇同学说,仔细观察图甲可知,个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于变态发育.
(3)小华同学说,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要结构,在图乙中,序号4、5所示结构共同构成雄蕊.我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[2]子房壁发育而来的.
(4)小兵同学说,从图丙可知,无论是青蛙,还是桃树,其个体发育的起点都是受精卵.
(5)小柯同学说,在图丙中,有性生殖比无性生殖高度,跟有利于植物渡过不良的环境,但无性生殖可以在较短的时间内获得大量性状一致的个体,并能保持亲本的优良性状.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.桃子是常见的水果,含有丰富的营养物质.如图是桃花的结构示意图,请回答:
(1)图中②③构成雄蕊,花粉存在于②中.(填序号)
(2)桃子既可以进行有性生殖,也可以进行无性生殖.有性生殖通常用种子繁殖后代.
(3)如果让一棵桃树上结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃,则采用的无性生殖技术是嫁接.

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