【题目】如图是人体心脏结构示意图,请据图回答问题
(1)在心脏的四个腔中,心脏壁最厚的是[B] 的壁.
(2)在心脏的四个腔中,充满静脉血的心腔有 和 .(填字母)
【答案】(1)左心室;
(2)C;D
【解析】
试题分析:心脏有左心房、右心房、左心室、右心室四个腔。只有心房与心室是相通的,心脏的左右是不相通的,左心房连通肺静脉,右心房连通上下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉。图中A左心房,B左心室,C右心房,D右心室。在心脏的四个腔中,左心室的壁最厚,这因为心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管,而心房收缩只需把血液送入到心室。与各自的功能相适应,心室的壁比心房的壁厚。同样的道理,左心室的收缩把血液输送到全身,而右心室的收缩把血液输送到肺,二者相比,左心室输送血液的距离长,与此相适应,左心室的壁比右心室的壁厚。因此左心室的壁最厚。心脏的四个腔中,流动脉血的是左心房和左心室;右心房和右心室流静脉血。
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【题目】对农作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指导农业生产。下图是某研究小组在大棚内种植番茄进行相关实验所测结果,请据此回答。
(1)图甲是密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度变化情况,其中表示番茄进行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用释放二氧化碳的是曲线 段, 在此时积累的最多。
(2)从图乙可以看出,与P点相 比,Q点单株光合强度明显减弱。 原因是番茄种植密度过大,叶片彼此遮挡,通风不畅, 和 两个光合作用的主要外界因素受到影响。图乙给我们的启示是,栽培农作物时要注意 。
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【题目】下图为人体呼吸系统组成示意图。请回答:
(1)呼吸系统由 和 组成。[6] 是呼吸系统的主要器官,它是 的场所。
(2)[3] 既是空气通道又是食物的通道。
(3)[5]是支气管,它进入肺后反复分支,在末端形成了许多 ,其外壁有一层上皮细胞构成,外面缠绕着许多毛细血管,这有利于 与 进行气体交换。
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【题目】你能区分事实和观点吗?下列陈述不属于观点的是( )
A. “露西”少女可能采取直立行走的运动方式
B. “东非人”已经具有制造和使用工具的能力
C. 在东非的大裂谷带发现了许多早期的古人类化石
D. 亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的
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【题目】仔细观察图中动物,回答下列问题:
(1)A、B与C、D、E、F、G的主要区别是身体背部没有 .
(2)上述动物能保持体温恒定的有 (填代号).
(3)E与飞行生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,前肢变成翼,体表被覆羽毛等.“家燕筑巢”和“飞鸽传书”,从行为获得途径上看分别属于 .
(4)F特有的生殖特点是 .
(5)将以上动物按照由低等到高等的进化顺序排列,以下选项正确的是 .
A.ABGDCFE B.ABGCDEF C.ADBFCEG D.ABDCEFG.
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【题目】(4分)下图是李刚同学进行血液实验时出现的情况,请根据下图回答问题。
(1)血液的颜色主要决定于图中的[ ]_______。数量过低时人会患_______。
(2)当人被细菌感染而患肺炎时,_______ 的数目会显著增加。
(3)_______ 具有止血和凝血的作用。
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【题目】下图为植物体某些生理过程的概念图,据图回答问题:
(1)请写出标号所代表的文字:②______ ③________④________
(2)通过光合作用,光能变成了 。当光合作用大于①作用时,植物体内的物质得以 ,植物表现出生长现象。
(3)在农业生产中,人们为了提高光合作用的效率,通常采用方法(试举两例):
和 。
(4)绿色植物的光合作用对于维持生物圈的 平衡有着很主要的作用。
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【题目】某中学对本校八年级学生及家庭成员中有耳垂和无耳垂的遗传情况进行抽样调查,统计结果如下表:
组别 | 父母性状 | 被调查家庭数量 | 学生性状及数量 | |
有耳垂 | 无耳垂 | |||
第一组 | 有耳垂×有耳垂 | 150 | 124 | 26 |
第二组 | 有耳垂×无耳垂 | 56 | 29 | 27 |
第三组 | 无耳垂×无耳垂 | 20 | 0 | 20 |
(1)有耳垂和无耳垂在遗传学上称为 。
(2)根据第 组数据,可以判断出有耳垂是显性性状,无耳垂是隐性性状。
(3)无耳垂是因为他们体内缺少有耳垂基因,这说明基因与性状的关系是 。
(4)请写出第二组家庭父母中,有耳垂个体可能的基因组成: (显性基因用A表示,隐性基因用a表示)。
(5)某学生无耳垂,但其父母却都有耳垂。如果该父母再生一个孩子,这个孩子为有耳垂的可能性是 。
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【题目】以下是人体部分生理活动示意图,请据图回答:
(1)血管①②③④中流动脉血的是_____。
(2)图中所示与外界相连的4条途径中,过程“4”叫做________。
(3) 人体摄入的蛋白质分解成 后,才能通过小肠的a过程进入血液运往全身。
(4)每个肾脏中大约有100万个肾单位,在肾单位中有 处毛细血管,请列举一处毛细血管的作用 。
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