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如图是气体交换的模式图,请据图回答:
图中a代表________,b代表________;
图中A表示的是________ 和________之间的气体交换;
图中B表示的是________ 和________之间的气体交换.

肺泡    组织细胞    肺泡    血液    血液    组织细胞
分析:本题考查的是人体内的气体交换,肺泡内的气体交换和组织里的气体交换,血液成分的变化过程,据此解答.
解答:图示人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换.
图A中有肺泡因此A图表示的是肺泡内的气体交换,图中a代表肺泡.肺泡内的气体交换是新鲜空气被吸入肺后,肺泡中的氧气含量高于血液里的氧气含量,氧气由肺泡扩散到血液里;血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量,二氧化碳由血液扩散到肺泡里.血液中氧气增多,二氧化碳减少,因此从A血液成分发生的变化是由静脉血变成动脉血;
图中B有组织细胞,因此B图表示的是组织内的气体交换,b代表组织细胞.血液流经组织细胞时,由于组织细胞分解有机物,消耗氧气产生二氧化碳,使细胞内的氧含量远远低于血液中的氧含量,而二氧化碳含量远远高于血液中二氧化碳含量.因此,血液中氧气与血红蛋白迅速分离,由血液扩散到组织细胞,二氧化碳由组织细胞扩散到血液.使血液中氧气减少,二氧化碳增多,所以B过程血液成分发生的变化是由动脉血变成静脉血.
故答案为:
肺泡 组织细胞 肺泡 血液 血液 组织细胞
点评:解答此类题目的关键是理解肺泡内的气体交换、组织内的气体交换的过程.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?泉州质检)预备铃一响,小梅立即喝完葡萄糖饮料并迅速跑回教室.如图所示人体血液循环模式.请据图分析:
(1)小梅听到铃声跑回教室的行为是在
神经
神经
系统的支配下完成的,属于
条件
条件
反射,从反射弧五个部分分析,耳蜗属于
感受器
感受器

(2)小梅喝完饮料后,葡萄糖被吸收进入小肠绒毛内
毛细血管
毛细血管
,经下腔静脉首先进入心脏的[
]
右心房
右心房

(3)跑回教室后,小梅大口喘气,吸入的气体在[
]
肺部毛细血管
肺部毛细血管
进行气体交换,使血液变成含氧丰富的
动脉
动脉
血.
(4)葡萄糖和氧气最终送到小梅身体各部分组织细胞,在这里进行
呼吸
呼吸
作用,释放
能量
能量
为生命活动提供动力.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

预备铃一响,小梅立即喝完葡萄糖饮料并迅速跑回教室.如图所示人体血液循环模式.请据图分析:
(1)小梅听到铃声跑回教室的行为是在______系统的支配下完成的,属于______反射,从反射弧五个部分分析,耳蜗属于______.
(2)小梅喝完饮料后,葡萄糖被吸收进入小肠绒毛内______,经下腔静脉首先进入心脏的[______]______.
(3)跑回教室后,小梅大口喘气,吸入的气体在[______]______进行气体交换,使血液变成含氧丰富的______血.
(4)葡萄糖和氧气最终送到小梅身体各部分组织细胞,在这里进行______作用,释放______为生命活动提供动力.

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