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运动中的能量主要是由哪几个系统配合完成的(  )
A、循环系统B、消化系统
C、呼吸系统D、以上都是
考点:脊椎动物运动系统的组成
专题:
分析:人体是一个统一的整体.人体各个系统的结构和功能各不相同,但是它们在进行各种生命活动的时候,并不是孤立的,而是相互密切配合的.
解答:解:哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和肌肉组成,运动并不是仅靠运动系统来完成,它需要神经系统的控制和调节,它需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合.哺乳动物的运动能力发达,利于捕食和避敌,以适应复杂多变的环境.
故选:D
点评:人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

当我们细细地咀嚼馒头使时,感觉有甜味,这是为什么呢?某同学猜测,在牙齿的咀嚼和舌得搅拌下,是口腔中的唾液使馒头变甜的.他做了如下实验:
第一步:取适量的新鲜馒头,切成碎屑,分成2等份.将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中.
第二步:取2只洁净的试管,分别编号为(1)(2)号 做如下处理:在1号试管中放入一份馒头碎屑,注入2毫升蒸馏水,在2号试管中放入1份馒头碎屑,注入2毫升唾液,并进行充分的搅拌.
第三步:将2支试管一起在室温下放置5--10分钟.
 

第四步:在2支试管中各滴入2滴碘液,摇匀.观察并记录各试管中的颜色变化.
分析上述实验并回答:
(1)该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌,这是为了模拟
 

(2)该实验的第三步有待改进,请将改进后的做法直接写在第三步下面的横线上.
(3)该同学所做实验的变量是
 
;加入碘液后变成蓝色的是
 
号试管.
(4)淀粉无甜味,遇碘变蓝;麦芽糖有甜味,遇碘不变蓝.经过实验与分析可知,馒头中的淀粉在口腔中的
 
的作用下,部分转化为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

脊椎动物身上,尤其在四肢,有许多可以使运动更加灵活的结构是(  )
A、肌肉B、关节C、骨骼D、皮肤

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程以及部分相关代谢活动示意图.字母a至f表示人体内的物质,请据图回答:
(1)消化道中参与消化淀粉的消化液有
 
.物质a由消化道吸收进入血液的部位是
 

(2)某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用,可以避免对胃的刺激,请解释其中的原因:
 

(3)煤气中毒时,大量的一氧化碳取代氧气与血液中的
 
结合,造成组织细胞缺氧死亡.
(4)d过程是
 
.正常情况下,e中的成分主要是
 
.医生检验某人的f时,若发现有较多的a,且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦等,则患病的原因可能是
 
激素分泌不足,治疗的方法是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物中,在生态系统中属于分解者的是(  )
A、根瘤菌和大豆
B、水绵和小球藻
C、细菌和真菌
D、松树和仙人掌

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示是血液循环和气体交换示意图,根据图回答下列问题:
(1)图中血管⑥的名称是
 
,其中流动的血液类型是
 

(2)请用图中的序号、字母和箭头表示出体循环的途径
 

(3)由M到N处,血液中的氧气含量
 
,二氧化碳含量
 
,在组织处气体交换的原理是
 
,与气体交换相适应的特点是
 
,若该组织处毛细血管代表的是小肠处的毛细血管,则M处与N处相比,N处的营养物质含量
 

(4)心脏的四个空腔中,
 
(填序号)的壁最厚,其原因是
 

(5)医生为患扁桃体炎的小林进行输液治疗时,用胶皮管扎住小林的手腕,小林发现被扎住部位下方有一根血管膨胀起来,则该血管是
 
血管;药液要运到病变部位经过
 
次心脏,最先到达的心脏部位是
 
(填序号).

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科目:初中生物 来源: 题型:

李明摄食后,其中的蛋白质在体内充分消化不需要(  )的参与.
A、胃液B、胆汁C、肠液D、胰液

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科目:初中生物 来源: 题型:

图是地球上水循环的一张示意图,请根据图示来回答问题:

①绿色植物在参与地球上的水循环中是起到了重要作用的.植物依靠
 
从土壤中吸收水分,植物吸收的大部分水分通过
 
作用散发到大气中去.
②蒸腾作用是指植物通过
 
将气体状态的水分从植物体内散发出去.
 
是一对保卫细胞的间隙,是植物体内散发
 
和与外界进行
 
的“窗口”.
③当夏季温度过高时,植物的蒸腾作用会
 
,以起到防止
 
的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

正常男子精子中的染色体数为22条+X
 
.(判断对错)

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