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    依据表中各种动物所描述的特征，并根据表中的分类方法，请将脊椎动物“蛇、青蛙、狐狸、鲤鱼、鸽子”填在表中合适的空格处．
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物．脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．
    解答：解：狐狸胎生哺乳，属于哺乳动物；鸽子体表被覆羽毛，体温恒定，属于鸟类；蛇体表有细鳞，卵生，属于爬行动物；青蛙的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤；鲤鱼用鳃呼吸．
    故答案为：
    点评：仔细分析题中的动物的特点，总结它们所属的类群，一般能做出正确的答案．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某同学探究植物呼吸作用的装置（瓶子用不透光黑纸遮住，各连接处密封）．过一段时间后，可以看到细玻璃管中红墨水（　　）
    A、左移B、右移
    C、不动D、先左移后右移

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家兔门齿的主要功能是（　　）
    A、撕裂食物B、无作用
    C、磨碎食物D、切断食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “球形细菌”和“酵母菌”的区别是（　　）
    A、有无遗传物质
    B、有无叶绿体
    C、有无成形的细胞核
    D、有无细胞壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于病毒的描述，不正确的是（　　）
    A、病毒不具有细胞结构
    B、病毒不具有严整的结构
    C、病毒不能在一般培养基上生存
    D、病毒不能独立生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种，实质是利用了（　　）
    A、生态系统的多样性
    B、栖息地的多样性
    C、基因的多样性
    D、生物种类的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    世界环境日是（　　）
    A、5月31日B、6月5日
    C、6月26日

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在设计对照实验时，下列说法正确的是（　　）
    A、所有的变量都相同
    B、对照试验中可以不设计变量
    C、除实验变量外，其它条件均不相同
    D、除实验变量外，其它条件均相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    农民说：“锄地出肥”，这一句俗语的主要道理是使土壤疏松和（　　）
    A、保水力强
    B、根的呼吸旺盛，利于无机盐的吸收
    C、储肥多
    D、地温高

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