精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】真菌的主要特征是:既有个体微小的种类,如________,也有个体较大的种类,细胞内有_______的细胞核,能够产生_______________能够发育成新个体。细胞内____叶绿体。

【答案】 酵母菌 真正 孢子 孢子

【解析】真菌的特征:既有个体微小的种类,如酵母菌,也有个体较大的种类基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体;能产生孢子,孢子能够发育成新个体

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某同学在野外调查过程中观察到的六种动物,请你运用所学的知识,帮助他解决下列问题。

1AC比较,A身体呈______,这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。

2)观察F时,经常用漫水的湿棉球轻擦其体表以保持湿润,目的是____________

3)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”的诗句,体现了“雨”和“蛙”之间有着密切的联系。这是因为_______________________________________________

4E适于飞行的外部形态特点是_______________________________。(写一点即可)

5)请尝试将以上六种动物分为两组并写出分组的依据(动物名称用字母表示)组:_________组:____________依据:____________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤设计如下,请分析回答:

①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后,分别置于两玻璃瓶内,密封瓶口,设为A、B瓶。

②将A瓶移到光下6﹣7小时,B瓶仍放在黑暗处(图一)。

③取下玻璃盖,将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶(图二)。

④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片,放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,脱色。

⑤取出脱色的叶片漂洗,滴加碘液。

(1)步骤①暗处理的目的是______

(2)步骤②中A、B瓶构成一组______,其变量是_____

(3)步骤③,伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈,说明瓶中富含______(气体),这是植物进行______产生的;伸入B瓶的蜡烛熄灭,说明瓶中缺少上述这种气体,该气体是被植物的_____消耗掉的,把B瓶的气体导入石灰水中,发现石灰水变_____

(4)步骤④将叶片脱色,指的是脱去叶绿体中的_____

(5)步骤⑤滴加碘液后,摘自A瓶的叶片会变蓝色,摘自B瓶的叶片不变蓝色,这不仅说明光合作用的产物是_____,还说明光合作用需要_____

(6)实验结束时发现 A瓶内出现一些小水珠,这是植物_____的结果。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物中,与蘑菇的营养方式不同的是( )

A. 苔藓 B. 牛肝菌 C. 曲霉 D. 酵母菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我国每年的植树节是(  )

A. 2月12日 B. 3月12日 C. 4月12日 D. 4月5日

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在立定跳远的过程中,关节中能够减少摩擦、缓冲机械力的结构是图中的(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我们现在倡导的“免赠贺卡”“免用一次性木筷”的出发点是(  )

A. 减少个人经济支出 B. 节约木材,保护森林

C. 减少固体垃圾 D. 移风易俗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】哺乳动物具有发达运动能力的重要意义是________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物体受损伤后能够修复和再生,起主要作用的是 (  )

A. 营养组织 B. 机械组织

C. 保护组织 D. 分生组织

查看答案和解析>>

同步练习册答案