【题目】提出“人类和类人猿的共同祖先是森林古猿”的是( )
A. 达尔文 B. 孟德尔 C. 巴斯德 D. 米勒
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是( )
A.甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的氧气耗尽
B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D.丁装置实验现象说明萌发的种子进行呼吸作用需要氧气参与
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物兴趣小组根据鼠妇生活在阴暗潮湿的环境这一现象,提出了“光会影响鼠妇的分布吗?”这一问题,并制订和实施了如下实验操作。
步骤1:在一纸盒内撒上一层湿土,以盒的横轴中线为界分为A.B两区(如图)。
步骤2:选10只大小,健康状况相同的鼠妇,将其平均分成两组分别放在A、B两区的中央,A区盖上纸板,B区盖上玻璃板。
步骤3:静置2分钟后,每隔1分钟观察统计1次鼠妇在两区的数量,连续统计6次,统计数据如下表。
请你根据以上实验操作和实验统计数据,回答下列问题。
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
A区(只) | 5 | 6 | 7 | 9 | 9 | 10 |
B区(只) | 5 | 4 | 3 | 1 | 1 | 0 |
(1)该探究实验做出的假设是_____。
(2)该实验是否没计了对照实验?_____,其理由是A、B两区除了_____不同,其他条件都相同。
(3)该实验的变量是_____。根据实验现象,你得出的实验结论是_____。
(4)有的同学认为该结论不很科学,其理由是探究实验除了变量唯一外,还需要_____。避免误差和偶然性。
(5)兴趣小组想利用该套装置探究土壤湿度对鼠妇分布的影响,设计了如表方案。但指导老师认为该方案有一定的问题,需要改进,你认为应该将_____改为_____,实验效果会更科学。
项目 | 鼠妇数量 | 盖板 | 土壤湿度 |
A区 | 10 | 玻璃板 | 湿润 |
B区 | 10 | 玻璃板 | 干燥 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在小烧杯中倒入10毫升植物油,加入配制的消化液,充分振荡,并置于37℃的温水中。 1小时后,植物油不见了。所配制的消化液中,最合理的一组是( )
A. 唾液、胆汁、胃液B. 胃液、肠液、唾液
C. 胆汁、肠液、胰液D. 胰液、肠液、唾液
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们日常生活中经常利用一些细菌或真菌来制作一些美味的食品,下列食品与制作过程中使用的细菌或真菌对应关系不正确的是( )
A. 白酒——酵母菌 B. 泡菜——乳酸菌
C. 面包——曲霉 D. 醋酸——醋酸菌
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