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    19．如图表示鱼和虾生活环境和结构特点的异同，两个圆的重合区域为相同点．则图中甲区和丙区所示的选项正确的是（　　）
    ①生活在水中  ②用鳍游泳
    ③体内有脊柱  ④用鳃呼吸．
    A．甲区②③；丙区①④B．甲区①②；丙区③④C．甲区①③；丙区②④D．甲区①④；丙区②③

    分析 鱼属于脊椎动物，终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；虾属于无脊椎动物中的节肢动物，生活在水中，用鳃呼吸，据此解答．

    解答 解：通过分析得知：鱼和虾的共同特点①生活在水中，④用鳃呼吸，即图中所示的丙去，鱼所特有的特点②用鳍游泳，③体内有脊柱，故图中甲区和丙区所示的选项正确的是A选项．
    故选：A．

    点评 解答此题要正确分析各种动物的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．1996年，在英国罗斯林研究所诞生了世界上第一只克隆动物--多莉羊，从构成细胞的结构来看，克隆技术的发展进一步证明了决定生物性状的遗传物质主要存在于生物细胞的细胞核中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．水仙花是点缀春节最重要的冬令时花．小明在养水仙花时发现水仙花的伤口处会流出大量的黏液．听说这种黏液有一定的毒性，于是他突发奇想：能否利用这种黏液来毒杀某种害虫，进行生物防治呢？他和兴趣小组的同学进行了一次探究实验．实验方案如下表：
    组别蟑螂（只）食物
    甲5普通诱饵
    乙5普通诱饵加入适量水仙花鳞茎汁
    丙5普通诱饵加入适量水仙花绿叶汁
    （1）为保证实验结果的科学性，三组实验用的蟑螂的个体大小、生长情况等应相同．
    （2）甲组和乙组进行对照的变量是水仙花鳞茎汁．
    （3）设置乙组与丙组的目的是比较水仙花哪个部位的毒性更大．
    （4）实验结果预测：几天后，①若乙组的蟑螂全部死亡，甲组的蟑螂全部存活，则说明水仙花鳞茎汁有毒性．②若乙组的蟑螂全部死亡，丙组的蟑螂死亡了2只，则说明鳞茎部位汁液的毒性大于绿叶部位汁液的毒性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关动物生殖的图片，哪一幅图片的含义与其他三幅不同（　　）
    A．
    青蛙鸣叫    		B．
    青蛙抱对    		C．
    丹顶鹤跳舞    		D．
    孔雀开屏

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．2014年秋，由埃博拉病毒引起的埃博拉出血热疫情持续扩散蔓延，已引起全球普遍关注．世界卫生组织介绍，埃博拉病死亡率最高可达90%．该病可侵入人类和其他灵长目动物．果蝠（狐蝠科）被认为可能是埃博拉病毒的自然宿主．埃博拉病毒在常温下比较稳定，在干燥条件下抵抗力就弱了；对热非常敏感，60摄氏度加热一小时或煮沸5分钟可让它灭亡．很多日常使用的消毒剂，如含氯的消毒剂、脂溶剂、酚类消毒剂、过氧乙酸等，还有紫外线等，都能灭活．根据资料联系所学知识回答下列问题：
    （1）由埃博拉病毒侵入人体引起的病属于传染病，该病具有流行性和传染性的特点．
    （2）日常使用消毒剂、紫外线等进行消毒．这属于预防传染病措施中的切断传播途径．
    （3）果蝠（狐蝠科）被认为可能是埃博拉病毒的自然宿主．果蝠广泛分布于我国华南地区，体型较大，第1、2指均有爪，具有胎生、哺乳的特点．在动物类群中属于哺乳动物．
    （4）研制抵抗该病的疫苗，就可以对易感人群进行接种达到预防的目的，从免疫类型看，这属于特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．高兴同学为查找昆虫图片进入网站，搜到下列图片．试运用所学知识，回答与下图有关的问题：

    （1）根据上图填充下表：
    动物名称所属类群主要特征
    蛔虫线形动物身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门
    鲍鱼软体动物柔软的身体表面有外套膜，大都有贝壳；运动器官是足
    蜘蛛节肢动物体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节
    （2）图中具有社会行为的动物是蜜蜂和蚂蚁．
    （3）图中动物同属于哪一动物类群？无脊椎动物．
    （4）苍蝇对人类有害，并被列为“四害”之一，我们对它应B
    A．顺其自然不加控制              B．设法控制其数量，减少危害
    C．想尽办法赶尽杀绝              D．大力保护并减少其天敌的数量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于制作口腔上皮细胞临时装片过程的叙述，不正确的是（　　）
    A．往载玻片上滴加的液体为生理盐水
    B．用消毒的牙签在牙齿上刮几下
    C．盖盖玻片时使它的一侧先接触液滴，然后缓缓放下
    D．染色时在盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列哪种动物在江苏和黑龙江均有保护区（　　）
    A．大熊猫B．丹顶鹤C．白鳍豚D．扬子鳄

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．读人体内的气体交换示意图，回答
    （1）位置1表示肺泡与血液的气体交换，位置2表示组织细胞的气体交换
    （2）肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散作用实现的．
    （3）血管a内流的是含氧气、含二氧化碳少的静脉血，管b内流的血液是动脉血．
    （4）血液中的二氧化碳是由红细胞和血浆运送的．

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