【题目】鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中,影响它生活的非生物因素除光、温度以外,还有土壤的潮湿程度等.请你利用以下甲、乙、丙三种实验装置图回答问题:
(1)如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,应选择以上哪一个实验装置?_____。该实验控制的变量是_____。若将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,重复进行5组实验,都经过10分钟后,及时统计记录鼠妇数量.如果在明亮处鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只,那么分析实验结果得出的结论是________。
(2)如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”,那么能否利用乙实验装置做对照实验?_____。为什么?_____。
【答案】 甲 光 鼠妇喜欢阴暗环境或光对鼠妇有影响 不能 变量不单一
【解析】试题分析:(1)在探究“光对鼠妇生活的影响”中,实验变量是有无光照,在设计实验时,要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境.观察鼠妇对环境的选择,就是形成以光照为惟一变量的对照实验组。应选择甲装置,分析实验数据,得出的结论:光对鼠妇的生活有影响(或鼠妇喜欢生活在阴暗的环境)。
(2)影响鼠妇生活的非生物因素除光外,还有水分、温度、空气等因素对鼠妇生活都有影响。如果探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”,则实验中的变量是有无水分,需要给鼠妇提供的两种环境是潮湿和干燥。乙装置上一侧盖的是纸板,另一侧盖的是玻璃板,这样实验变量除了水分外,还有光不符合单一变量原则。如果乙装置上的两侧都盖上,丙装置上的黑纸板,就形成了潮湿和干燥的两种环境。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚯蚓是人类的好朋友,图是在“观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构,轻据图回答:
(1)蚯蚓的身体由许多[ ] 构成,这是它的躯体运动灵活.
(2)请判断图为蚯蚓身体的那一端,并说出你判断的理由 .
(3)用手指触摸蚯蚓体节近腹面处,会有粗糙的感觉,这是摸到了 .
(4)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为了 .
(5)蚯蚓身体的前端和后端对刺激的反应一样吗?请你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、或蚯蚓等材料进行探究(答出思路) .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察某草原生态系统图,回答问题。
(1)为该生态系统的生物提供物质和能量的是_________。
(2)“离离原上草,一岁一枯荣”,引起草地季节性变化的非生物因素主要是________;“枯草”在草地上不能长久留存,是因为_____。
(3)写出两条与蜘蛛有关的食物链:
①________
②________
(4)为了杀灭蝗虫,往草地大量喷洒杀虫剂,你认为这会对该生态系统产生什么影响?
______
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体内血液流经肺泡的毛细血管后,血液成分的变化是( )
A.二氧化碳浓度升高,氧气浓度降低
B.二氧化碳浓度升高,氧气浓度升高
C.二氧化碳浓度降低,氧气浓度降低
D.二氧化碳浓度降低,氧气浓度升高
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为细菌结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)细菌的基因存在于图中______所指的结构中。
(2)图中1是______,它使细菌能够______。
(3)当图中______所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体--______,以抵抗不良环境。
(4)图中______所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示在载玻片的两端各滴一滴含草履虫的培养液,然后把这两滴培养液连通起来,在右侧的培养液中加入一些食盐。请回答:
(1)草履虫是一种__(选填“单”或“多”)细胞生物。
(2)含草履虫较多的液滴应从培养液的__(选填“表”或“底”)层吸取。
(3)在图上 ( )内用“→”表示草履虫移动的方向。
_____
(4)根据实验现象,你能得出的结论是_______________________。
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【题目】采集菜粉蝶的虫卵,进行室内培养,观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型,进行探究实验,探究菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为。
此探究实验应分为以下步骤:
(1)提出问题。针对这一实验,你提出的问题是:_____________________________________________?
(2)作出假设。你作出的假设是:_________________________________________________。
(3)制定计划,实施计划。
①在十字花科植物(如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等)叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片,带回实验室。
②如图所示,将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中,每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片,将烧杯放置在温暖的地方
③以上实验的设计和实施过程中,要将虫卵隔离饲养的目的是排除 __________的行为是从______________中相互学习得来的。实验中设置了许多个烧杯(A、B、C、D),除叶片不同外,其他条件都 ____________,这是为了进行_________________。
(4)根据实验回答以下问题。
①用长大的菜青虫进行实验行不行?为什么?____________________________
②用一只菜青虫进行实验行不行?为什么?_________________________
③本实验的变量是 ______________________。
(5)分析结果:____________________________________________________。
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