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【题目】唐朝诗人白居易在《钱塘湖春行》中描写到“几处早莺争暖树,谁家春燕啄春泥”,这句诗反映了鸟的( )
A.攻击行为
B.贮食行为
C.繁殖行为
D.防御行为

【答案】C
【解析】解:根据诗句:“几处早莺争暖树”是鸟类的占区行为,“谁家春燕啄春泥”中做春泥是为了筑巢,属于筑巢行为,这都属于动物的繁殖行为.
故选:C
鸟类的生殖行为一般包括:占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于器官的是( )

A. 心脏 B. 肝脏 C. 肾脏 D. 心肌

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【题目】人在狂笑时用力过猛,使上下颌不能合拢,这是由于( )
A.关节腔内有滑液
B.关节头从关节窝中脱出
C.关节软骨发生病变
D.关节头从关节囊中脱出

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】多细胞生物体是由受精卵的发育而成。请完成下面概念图并回答:

请写出概念图中的字母代表的含义:A. ___________ C. ________ D._______ E. _____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生态系统中的食物网简图,下列相关叙述正确的是( )

A. 该食物网中共有5条食物链

B. 该食物网中,鹰和蛇既存在捕食关系,又存在竞争关系

C. 如果鹰的数量突然大量减少,则短时间内草的数量会迅速增加

D. 若此生态系统受到汞污染,一段时间后体内汞含量最多的生物是草

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“金蝉脱壳”的本义是指昆虫( )
A.产卵繁殖后代
B.卵孵化成幼虫
C.蛹羽化成成虫
D.蜕去限制身体进一步生长的外骨骼

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体的构成顺序是( )
A.细胞→组织→系统→器官→人体
B.细胞间质→细胞→组织→系统→人体
C.细胞→细胞间质→器官→系统→人体
D.细胞→组织→器官→系统→人体

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【题目】蝗虫和家鸽都能较好地适应陆地生活,它们有哪些共性和差异呢?请完成下列问题:

1)它们都能够利用空气中的氧气。蝗虫腹部具有_____,相当于家鸽的鼻孔,空气通过它和气管被输送到组织细胞。而家鸽除了呼吸系统外,还需要_____系统参与运输才能完成这项生命活动。

2)蝗虫和家鸽获得的氧气,参与完成_____作用,释放生命活动所需的_____

3)与家鸽皮肤的功能相似,蝗虫的体表具有_____,不仅有保护作用,还能_____,适应陆地相对干旱的环境,而家鸽的皮肤表面被覆羽毛可以_____,以应对陆地多变的气候。

4)蝗虫与家鸽都具有气囊,不仅可以辅助呼吸,还能_____身体比重,这些特征都与_____生活相适应。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为__________。在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称为_____________

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