[题目]传染病的传染源是指( )A．病原体 B．散播病原体的人或动物C．病人的分泌物或排泄物 D．传播疾病的生物或生物媒介题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】传染病的传染源是指（）

A．病原体 B．散播病原体的人或动物

C．病人的分泌物或排泄物 D．传播疾病的生物或生物媒介

【答案】B

【解析】

试题分析：传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群。传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物；传播途径是指病原体离开传染源到达其他人所经过的途径或各种生物媒介，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播、经水传播等；易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】2010年2月，我国科学家首次选育出“抗性淀粉”、蛋白质、膳食纤维含量高的水稻新品种——“降糖稻1号”。“抗性淀粉”和普通淀粉相比，难以在消化道内降解为葡萄糖，不会使血糖过快升高。科学家用相关动物试验证明，该稻米对于保持体重稳定增长、降低血糖有明显效果。

（1）上述提到的各种营养物质中，被称为“第七营养素”的是__________，此营养物质__________（能、不能）被消化，因为人体内没有相应的__________。

（2）下图中曲线甲表示__________的消化过程。曲线乙表示__________的消化过程，此物质的消化始于__________（填字母和名称）。以上两种营养物质都是在__________（填字母和名称）中彻底被消化的。

（3）曲线丙表示__________的消化过程，在“降糖稻1号”中的含量很少。此类营养物质的消化需要__________分泌的__________进行乳化作用，再被__________分解成能被吸收的物质。

（4）人体吸收葡萄糖主要器官是__________，此器官有哪些结构适于吸收？（至少写出3点）____________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】孙武同学学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构。根据有关知识回答下列问题：

（1）图甲是显微镜的构造，写出①②两种结构的名称：①_____，②______。

（2）图乙是孙武同学使用显微镜的四个操作步骤图，正确的操作顺序是_______。

（3）下表是孙武同学观察时使用到的四种不同的目镜和物镜的组合，哪一组合观察到的细胞数目最少？_______。

（4）孙武在老师的指导下还观察到细胞中有很多绿色的球形或椭球形的小体——叶绿体(如图丙)，并且同时发现叶绿体在视野中沿逆时针方向缓慢流动。她想：细胞内叶绿体的实际流动方向是怎样的呢？请你帮她回答：____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】下面是某同学制作人口腔上皮细胞临时装片的操作过程，请回答有关问题：

(1) 图①在洁净的载玻片中央，滴一滴________。

(2) 图②用消毒牙签的一端，在漱净的__________________上轻轻地刮几下。

(3) 图④用________夹起洁净的盖玻片，将它的一边先接触载玻片的水滴，然后轻轻地盖在水滴上。

(4) 图⑤在盖玻片的一侧加________，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润到标本的全部。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】某校生物学兴趣小组探究“甜度对蚂蚁取食的影响”。你认为下列实验方案需要修改的选项是(　 )

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】如图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：

（1）植物细胞示意图是__图，你的判断依据是该细胞有__．（任写一项）

（2）和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是：【】______、【】__和【】__．

（3）图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，其中②的名称是__，④的名称是__，⑥的名称是__．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】下图表示“生态系统中物质和能量的流动”，根据下图完成以下“进阶作业”

（1）如图，A 代表生态系统中的_____者,它们能通过_____作用利用环境中的无机物合成有机物。

（2）图中，兔与鼠之间为_________关系。从图中可以看出，动物们直接或间接以植物为食，从植物中摄取 _________，这些物质有的构成动物的身体，有的在体内分解释放能量，同时产生_____气体、尿素等物质，其粪便和遗体中的这些物质经分解者也能产生无机物。可见，动物在生态系统的中的作用_____。

（3）写出该生态系统的一条食物链_____,该食物链的能量最终来源于_____。通过食物链和食物网，生态系统进行着物质和能量的流动，成为一个统一整体。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示。下列说法正确的是