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小亮制作了一个叶片气孔演示器(如图所示),当用手缓缓挤压充气球时,气球膨胀,此时相当于保卫细胞(  )
A、吸水膨胀、气孔张开
B、吸水膨胀、气孔闭合
C、失水萎缩、气孔张开
D、失水萎缩、气孔闭合
考点:气孔的功能结构及开闭原理
专题:
分析:气孔是由保卫细胞之间形成的小孔.被称为植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”,是光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢过程中空气和水蒸气的通路.
解答:气孔是由成对半月形的保卫细胞之间形成的小孔.如图保卫细胞因外侧较薄而内侧较厚,保卫细胞吸水时,细胞膨胀,外壁伸展拉长,细胞的内壁向内凹陷,细胞厚度增加,两细胞分离,气孔张开;保卫细胞失水时,细胞收缩,内外壁都拉直,细胞厚度减小,两细胞合并,气孔闭合.小亮制作了一个叶片气孔演示器(如图所示),当用手缓缓挤压充气球时,气球膨胀,此时相当于保卫细胞吸水膨胀、气孔张开.
故选:A
点评:分清保卫细胞吸水、失水与气孔张开与闭合的关系.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的分类按大小和从属关系可排列
 
 
 
 
 
 
 
等七个分类单位.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图回答:
(1)图中
 
(写序号)是细胞壁
 
,它对细胞有
 
 
作用;
(2)栽培于土壤中的农作物,能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,而又能抑制有害物质进入植物体,主要与
 
(写序号)有关;
(3)烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的
 
中;
(4)一个细胞的控制中心是
 

(5)动物细胞和植物细胞的主要不同点是
 
,动物细胞中没有
 
 
,通常也没有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在下列作物的农业生产中,应注意多施加磷盐的一组植物是(  )
A、甘薯、马铃薯
B、黄豆、花生
C、白菜、油菜
D、菠菜、芹菜

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科目:初中生物 来源: 题型:

如表是某同学在测量胸围差时获得的数据,该同学的胸围差是(  )
第一次第二次第三次
深吸气时的胸围92.8cm93cm92cm
深呼气时的胸围80cm80.6cm80cm
A、11cm
B、11.8 cm
C、12cm
D、12.4cm

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下选项中不属于小明的直系血亲的是(  )
A、外祖母B、妹妹
C、祖母D、外祖父

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科目:初中生物 来源: 题型:

家鸽的肌肉与飞行相适应的特点是(  )
A、流线型体形B、胸肌发达
C、胸骨发达D、翼宽大

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物体的某一性状是显性还是隐性,取决于(  )
A、母亲的基因特征
B、基因相同时隐性,不同则是显性
C、父亲的基因特征
D、一对基因显性与隐性的关系

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科目:初中生物 来源: 题型:

将酵母菌培养在由硝酸铵、硫酸镁、氯化钙、硫酸二氢钾、必须的微量元素和水配成的营养液中,一段时间后,酵母菌的数量变化是(  )
A、越来越多B、越来越少
C、先增加后减少D、基本不变

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