科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上,则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是( )
A.黄色;Dd、dd
B.红色;Dd
C.红色;Dd、dd
D.红色和黄色;Dd、dd
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【题目】下列对如图的叙述,正确的是
A. 图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统
B. 图中有一条食物链:蝉→螳螂→黄雀→蛇
C. 细菌与蝉之间的关系属于竞争
D. 当环境受到污染时,蛇体内积累的有毒物质最少
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【题目】如图图示某生物生态系统中生物之间的关系,下列有关描述科学的是( )
A.图示为一完整的生态系统
B.图中有三条食物链
C.虫和鸟属于消费者,能促进该生态系统的物质循环
D.细菌和鸟之间是捕食和竞争关系
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【题目】如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图.甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤,甲瓶煮沸,乙瓶不做处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如丙图),数日后,瓶中的肉汤也变质.下列说法中错误的是( )
A.瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤
B.未打断瓶颈时内汤变质的是乙瓶
C.甲、乙形成的对照实验的变量是否煮沸
D.此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的
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【题目】豆天蛾是一种危害大豆的害虫,如图是它发育过程中的4个时期的形态图.请据图回答:
(1)豆天蛾的发育顺序是[]→[]→[]→[] . 它的发育属于发育.
(2)与豆天蛾相比,蝗虫不经过的发育时期是 .
(3)针对豆天蛾的生活史,消灭豆天蛾的最佳时机是 .
(4)你熟悉的、等昆虫的发育过程与豆天蛾的发育过程相同.
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