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5.如图是温带草原生态系统中的部分生物,以下叙述中不正确的是(  )
A.如果其中的草长期喷洒农药,一段对间后各种动物体内都会有一定量的农药,因为肉食动物不直接吃草,所以体内农药量最少
B.食物链和食物网可以传递能量,能量逐级递减,能量最终都来自太阳
C.图中的几种生物中草是生产者,其它动物都是消费者
D.老鼠的天敌最多,所以数量最少;老鹰的捕食对象最多,所以数量最多

分析 (1)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级.
(4)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.

解答 解:A、有毒物质会沿食物链流动并逐级积累,肉食动物的营养级较高,因此体内农药量较多,而不是最少;
B、食物链和食物网可以传递能量,能量逐级递减,能量最终都来自太阳;
C、图中的几种生物中草是生产者,其它动物都是消费者;
D、能量沿着食物链流动逐级递减.因此在食物链中营养级越高,相对数量越少,营养级越低,相对数量越多.草是第一营养级,老鼠是第二营养级,老鹰的营养级最高,所以草的数量最多,老鹰的数量最少,老鼠的数量比草少比老鹰多.
  所以,不正确的是“如果其中的草长期喷洒农药,一段对间后各种动物体内都会有一定量的农药,因为肉食动物不直接吃草,所以体内农药量最少”、“老鼠的天敌最多,所以数量最少;老鹰的捕食对象最多,所以数量最多”.
故选:A、D.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态系统的组成、能量流动和生物富集的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.当显微镜视野很暗影响观察时应调节光亮程度,此时应采取的措施是(  )
A.缩小光圈B.换高倍目镜C.调节细准焦螺旋D.运用凹面镜反光

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是光学显微镜结构示意图和观察洋葱表皮细胞临时装片的某视野图:
(1)使用显微镜观察装片时,首先选用低倍(“低倍”或“高倍”)物镜,观察物像时,左眼注视[1]目镜.
(2)如果图象模糊不清,应略微转动[11]细准焦螺旋,使物像清晰.
(3)使用显微镜的正确步骤是B.
①对光,有白亮视野 ②调节粗、细准焦螺旋等结构看清物像 ③放标本,用压片夹住 ④取出显微镜放在实验台上,安装镜头 ⑤整理显微镜
A.①②③④⑤B.④①③②⑤C.④①②③⑤D.⑤③①②④
(4)在观察洋葱表皮细胞临时装片时,若发现视野上方较暗,则应该调节的显微镜的结构是[9]反光镜.
(5)视野图中,a是细胞,b是气泡,应如何做才能避免b的产生:先让盖玻片的一侧接触水滴,然后缓缓放平.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图A、B、C、D、E是常见的五种动物,据图回答下列问题:

(1)D生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠侧线感知水流和测定方向.
(2)B的身体覆盖有外骨骼,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用.
(3)A的幼体生活在水中用鳃 呼吸;成体水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
(4)E的身体呈流线型,前肢变成翼;它的身体内有发达的气囊与肺相通,有贮存空气,协助呼吸的作用.
(5)C是哺乳动物,特有的生殖发育特点是胎生、哺乳.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,请根据图回答下列问题.
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者.图中的草属于生产者,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于消费者.在这个生态系统中,阳光、空气、水等属于非生物因素.
(2)图中共有6条食物链,其中最长的一条食物链是:草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰.
(3)该生态系统中数量最多的生物应该是草.
(4)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会减少.(填“增加”或“减少”)
(5)如果这个生态系统被有毒物质污染了,有毒物质会通过食物链不断积累,最后体内有毒物质最多的生物是猫头鹰.
(6)如果大量捕猎蛇,那么猫头鹰的数量在一定时期内会增多,其理由是它的食物将增加,营养物质储存丰富,繁殖力会增强.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.根据克隆羊“多莉”的克隆过程的材料,分析回答:
①用一只母羊A羊(供卵细胞母羊)的卵细胞,把细胞核分离并取出,留着无核卵细胞待用;
②用另一只母羊B羊(供核母羊)的乳腺细胞,把细胞核分离并取出,再把这个乳腺细胞的细胞核融入母羊A羊的无核卵细胞中;
③然后把这个细胞进行体外培养,形成胚胎;
④最后把这个胚胎植入另外一只母羊C羊(代孕母羊)的子宫内发育,产出的小羊就是克隆羊“多莉”.
你已经很熟悉“多莉”了吧,与它的身世有关的母羊不是一只,而是3只.生下的小羊“多莉”.一点也不像C羊,长像几乎和B羊一模一样.
(1)生下的小羊“多莉”长像几乎和B羊一模一样,起着决定性作用的是B羊细胞核.
(2)生物体建造自己生命大厦的遗传物质的是DNA.
(3)通过“多莉”样的诞生,说明了细胞核是细胞的控制中心.它能控制生物的发育和遗传.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.孙梅在给植物进行分类时,把郁金香、玫瑰、芹菜归为一类,把藻类、苔藓、蕨类归为一类,她的分类依据是(  )
A.裸子植物和被子植物B.有种子的和无种子的
C.有根的和无根的D.单子叶植物和双子叶植物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.生物探究实验必须设置对照组和实验组,对照组和实验组的设置应遵循的原则是(  )
A.除实验变量外,其他变量都相同B.所有变量都不同
C.除实验变量外,其他变量都不相同D.所有变量都相同

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.小红用显微镜观察人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的临时装片时,看到的视野和操作的过程如图所示,请你分析:

(1)要使镜筒下降,需要转动[3]粗准焦螺旋大幅度下降.当用在观察时,物像若不够清晰,需要转动[4]细准焦螺旋小幅度移动,使物像清晰.
(2)显微镜对光后,从目镜中看到的视野应该是白亮视野.
(3)已知一台显微镜有5×、10×、15×三个目镜,有10×、45×两个物镜,则这台显微镜的最高放大倍数是675.
(4)小红发现视野中有较大的污点,经转动转换器、移动玻片后污点都没有动,则污点最可能在目镜上.如观察到的视野如右图,看到的不是细胞而是气泡,原因是操作步骤中盖盖玻片出现了问题.
(5)下面是小红对洋葱表皮临时装片的制作过程绘画,不小心弄乱了,请你给他重新排列:④③①②.(填序号)

(6)在上述实验过程中,步骤④和②分别滴加的游液体是清水和碘液.
(7)已知小红使用的目镜是10×,物镜是10×.若想观察到更大的细胞,小红应选择物镜放大倍数50×(填“5×”或“50×”)的镜头.这时就操作显微镜的转换器 进行调换物镜.

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