【题目】下图分别为显微镜、植物和动物细胞结构、生物结构层次示意图
(1)显微镜下的乙、丙所示细胞的放大倍数,是图甲中[___]两者放大倍数的乘积。
(2)宁都空心菜在沸水中焯时水呈绿色,是因为高温破坏了图乙中的②,使其丧失了______________的功能。
(3)③和⑦是两种能量转换器,能够分解有机物,释放能量的作用发生在[___]中。
(4)克隆羊“多莉”的培育过程中,乳腺细胞只提供图丙中的[___]。
(5)在丁图所示的结构层次示意图中,人体具有而植物体没有的是[___]_______。
【答案】[c]目镜和[d]物镜 控制物质进出细胞 ⑦ ④ E 系统
【解析】
图甲中,a粗准焦螺旋、b细准焦螺旋、c目镜、d物镜、e反光镜;图乙、丙中,①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
(1)显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。所以显微镜下的乙、丙所示细胞的放大倍数是图甲中[c]目镜和[d]物镜两者放大倍数的乘积。
(2)植物细胞的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。其中的细胞膜具有控制物质进出的功能,它具有选择性,细胞内的废物可以出去,有用的物质不能出去;细胞外的营养物质可以进入细胞,有害的物质不能进入细胞。宁都空心菜在沸水中焯时水呈绿色,是因为高温破坏了图乙中的[②]细胞膜,使其丧失了控制物质进出细胞的功能。
(3)⑦线粒体和③叶绿体是细胞中的能量转换器。呼吸作用主要在⑦线粒体内进行,分解有机物,释放能量。
(4)克隆羊多莉的出生与三只母羊有关,其中甲羊提供乳腺细胞的细胞核,乙羊提供去核卵细胞,丙羊是代孕母羊,因此克隆羊“多莉”的培育过程中,乳腺细胞只提供图丙中的[④]细胞核。
(5)丁图表示的是人体的不同结构层次,可知人体的结构层次由小到大依次是AB细胞→C组织→D器官→E系统→人体;植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体。可见人体具有而植物没有的是E系统。
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【题目】在一个池塘里,鲫鱼能吃水草,又能吃螺蛳等小生物,草鱼吃水草,乌鱼吃鲫鱼、草鱼苗。下面所写的,能反应池塘中的食物链的是( )
A.水草→鲫鱼→乌鱼
B.水草←草鱼←乌鱼
C.螺蛳←鲫鱼←乌鱼
D.螺蛳→鲫鱼→乌鱼
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【题目】如图所示,下列做法中可能会降低该生态瓶中生态系统稳定性的是( )
A. 用蒸馏水代替池塘水 B. 添加一些河泥 C. 给予一定的光照 D. 通入一定的空气
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【题目】如图是两种昆虫的发育过程。请据图回答问题。
(1)甲图所示的个体发育过程属于__________________(选填“完全变态”或“不完全变态”)发育。
(2)C和D统称为________。在C→D的过程中有蜕皮现象,实际上是蜕掉__________。
(3)d表示的发育时期叫作______。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,则其对农作物危害最严重的时期是______(填图中字母)。
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【题目】如图是张明同学在10倍物镜下观察到的影像,若他想看到更完整的字母d影像,应该怎么办( )
A.用40倍物镜 B.将标本向上移
C.用4倍物镜 D.将标本向下移
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【题目】测得某男同学口腔、腋窝和直肠三处的体温分别是37.2℃、36.8℃、37. 5℃则 最接近他的实际体温的是
A. 37. 2C B. 36.8.C C. 37. 5℃ D. 37. OOC
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【题目】某实验小组的同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况,设计了如下实验:
步骤一:取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿,分别标记为①、②、③号。将三个培养皿高温灭菌,冷却至常温。
步骤二:洗手前,分别在①号和②号培养皿的培养基上按下手印,洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印(处理如下图所示)。加盖封好。
步骤三:将①号培养皿放在冰箱中培养,②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养,每天观察并做好记录。请据图分析回答:
(1)为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况,应选择________号和③号培养皿作为一组对照实验。
(2)一段时间后,②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于①号培养皿,说明影响细菌生长繁殖的因素之一是_____________。
(3)兴趣小组的同学挑取少量细菌的菌落,制作玻片标本在显微镜下观察。与酵母菌相比,两者在结构上的主要区别是_____。
(4)下列关于细菌的说法中,正确的是 (_______)
A.细菌有成形的细胞核B.细菌是原核生物C.细菌对人类都有害D.细菌都营寄生生活
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