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如图是消化系统模式图,请根据图回答问题:
(1)最大的消化腺是[
 
]
 
,它能分泌
 
,促进
 
的消化.
(2)消化食物和吸收营养物质的主要场所是
 

(3)淀粉开始消化的部位是[
 
]
 
,其最终被分解为
 

(4)蛋白质开始消化的部位是[
 
]
 
,其最终被分解为
 
考点:人体消化系统的组成,消化道的组成,各种消化腺的位置和功能,食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:人体的消化系统包括消化道和消化腺.
如图消化道自上而下依次是:7口腔、2咽、食道、9胃、12小肠、11大肠和13肛门;
消化腺有1唾液腺、胃腺、3肝脏、肠腺和10胰腺.
图中的4是胆囊,5是盲肠,6是阑尾.
解答:解:(1)3肝脏是人体最大的消化腺,能够分泌胆汁,胆汁中不含有消化酶,能将脂肪乳化成脂肪微粒,促进脂肪的消化.
(2)小肠是消化和吸收的主要场所,因为小肠具有以下特点:一、小肠长6米左右,内表面有皱襞和小肠绒毛,加大了消化和吸收的面积;二、小肠中含有多种消化液,能够消化多种食物;三、小肠绒毛壁、绒毛内的毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,有利于吸收营养物质.
(3)淀粉最先被消化,在7口腔中可以被唾液淀粉酶分解麦芽糖,在12小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成葡萄糖;
(4)蛋白质在9胃中开始被消化,在胃蛋白酶的作用下被初步消化,然后进入小肠,在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成氨基酸.
故答案为:(1)[3]肝脏、胆汁、脂肪.
(2)小肠.
(3)[7]口腔、葡萄糖.
(4)[9]胃、氨基酸.
点评:回答此题的关键是明确消化系统的组成和功能以及食物被消化的情况.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体部分生理活动示意图,其中A、B、C、D代表相关物质,请据图回答.

(1)①是指气体进出肺的通道,叫做
 
.吃进的食物和吸入的空气都要经过一个共同的器官,该器官叫
 

(2)A是经小肠吸收的
 
物质,它由血液中的
 
运输.物质B进入人体后,在血液中主要依靠
 
运输.
(3)物质A、B进入组织细胞后,在细胞的
 
进行呼吸作用,并释放能量,为生命活动提供动力及维持
 

(4)物质C是细胞呼吸作用所产生的
 
,主要以气体的形式排出体外.物质D是组织细胞所产生的代谢废物,主要以
 
的形式排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:

2013年6月,我国某地一工厂发生爆炸,造成多名工人伤亡.对于大面积烧伤的病人,应该给他们输入的血液成分是
 
.我国的医院血量需求大,健康成年人每次献血
 
毫升是不会影响健康的,因此为挽救他人的生命,健康公民应当积极参加无偿献血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法.将天竺葵放在黑暗处一昼夜,然后按图示装置,光照2-3小时.取下叶片A和B,去掉叶片中的叶绿素,然后用碘液分别检验.请分析回答下列问题:
(1)该实验设计探究的问题是:植物进行光合作用需要以
 
为原料.实验中,A组对B组起
 
作用.  
(2)质量分数为25%的氢氧化钠溶液具有
 
的作用.
(3)用碘液分别检验后,不能变蓝的叶片是[
 
],说明它没有进行
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:
(1)图中的5所指的是
 
,内流的是
 
血,图中7所指的
 
,内流
 
血.
(2)血液由2射出,流经5、6到3的循环途径叫
 
.心脏结构中心脏壁最厚,收缩力最强的是[
 
]
 
,它是
 
循环的起点.
(3)在心脏的四个腔中,由于
 
的作用,保证了血液只能由[1]流向[2],由于
 
的作用,血液由[4]流向[7],绝不倒流.
(4)当血液流经[
 
]
 
,静脉血变成动脉血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有一组在玉米地里测得的空气中所含二氧化碳数据:午夜0时为0.054%,14时为0.030%,一天平均量为0.035%.试说明:
(1)午夜时,因没有
 
,玉米不进行
 
,只进行
 
,所以二氧化碳含量相对较高.
(2)下午2时,由于
 
强烈,玉米植株
 
旺盛,不但吸收了本身
 
作用所放出的二氧化碳,还从空气中吸进了大量的
 
,使二氧化碳的含量降到最低.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在甲、乙、丙、丁4个培养皿内分别放等量的棉花,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同条件下培养.数日后记录发芽情况如表:
装置
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
数日后种子萌发状况 全部萌发 没有萌发 全部萌发 没有萌发
(1)根据此实验可得出种子萌发所需要的条件是
 
,若继续培养,几周后幼苗生长良好的
 
组.
(2)要证明“光照对种子萌发是否有影响”,在实验设计上可选用
 
作为实验组,
 

作为对照组.从实验结果看,种子的萌发与光照
 
(有或无)关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

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科目:初中生物 来源: 题型:

1859年达尔文发表巨著《物种起源》,提出了以
 
学说为核心的生物进化理论.

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同步练习册答案