精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
5.探究的步骤:①提出问题②作出假设③制定计划④实施计划⑤得出结论⑥表达和交流.

分析 科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.

解答 解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.即①提出问题、②作出假设、③制定计划、④实施计划、⑤得出结论、⑥表达和交流.
故答案为:提出问题;作出假设;制定计划;实施计划.

点评 科学探究是学习生物和研究的重要方法,也是考试的重点,必须要掌握并且会运用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列生物中属于竞争关系的是(  )
A.水稻和草B.猫和老鼠C.蚂蚁和蚂蚱D.牛和人

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.白蚁肠道中生活着一种鞭毛虫,它能够帮助白蚁消化木材纤维,鞭毛虫以白蚁肠道中的有机物为食而获得营养.白蚁和鞭毛虫的这种关系构成了(  )
A.寄生关系B.捕食关系C.竞争关系D.共生关系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于细胞知识说法正确的是(  )
A.根尖细胞与口腔上皮细胞的主要区别是根尖细胞有细胞壁、叶绿体和液泡
B.细胞中的物质都是自己制造的
C.细胞核控制着生物的发育和遗传,是由于细胞核中存在DNA的缘故
D.调节准焦螺旋,视野中出现一个边缘较黑、较宽的圆形或椭圆形图象,一般这就是要观察的细胞图象

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.在各种生态系统中具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,被誉为“地球之肾”的是湿地生态系统.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.血液是一种流动的(  )
A..细胞B.器官C..组织D..系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.血液由血浆和血细胞组成,其中相当于细胞间质的是血浆,其功能是运载血细胞,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列动物中,体温不能保持恒定的是(  )
A.蚯蚓B.家兔C.东北虎D.企鹅

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.某课外生物兴趣小组,设计了如下实验:
①取3个同样大小的小花盆(盆底有排水孔),分别装入同样的沙土,并编号.
②将一个出芽的马铃薯块茎切成同样大小的3块,每块马铃薯上都有一个芽眼.将这3块马铃薯分别埋进小花盆的泥土中约5cm深.
③把3个花盆按照表的要求连续培养20天,观察并记录实验结果.
花盆编号培养条件实验结果
温度光照水分
120℃充足适量浇水 
220℃黑暗适量浇水 
30℃充足适量浇水 
(1)该小组实验的目的是研究温度、光照对马铃薯生长发育的影响,该实验中有2组对照实验.
(2)1、3号花盆组合可用来探究温度对马铃薯生长发育的影响.
(3)你认为该实验设计是否存在缺陷?请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案