2010年为国际生物多样性年,保护生物多样性的最有效措施是
A.将濒危物种迁出原地 B.将动物领养回家
C.建立自然保护区 D.建立种子基因库
C
【解析】
试题分析:保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护,除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,又叫易地保护,此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源,另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律,此外对破坏者还采取法制教育和处罚等,等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用,故选C。
考点:本题考查的是保护生物多样性的最有效措施,解答此题的关键是熟记建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施。
科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(19)(解析版) 题型:综合题
以下是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,根据图示回答问题:
(1)绿色植物发育的起点——受精卵是在图一③ 中形成的,受精卵发育成胚,胚的组成包括 (选填图二中的序号)。
(2)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶,图三中的c发育形成 (选填图四中的字母)。
(3)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,有的芽发育成 (选填图四中的字母)。
(4)绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡,制造有机物,都是与光合作用分不开的。请你写出光合作用的文字表达式: 。
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(19)(解析版) 题型:选择题
被子植物比裸子植物更适应陆地生活,分布更广泛,种类更多,其原因是( )
①果实可以保护种子免受外界环境不利因素的影响
②种子更大
③有些果实表面有翅或毛,适于随风传播
④有些果实颜色鲜艳,有香甜的浆液或果肉,能诱使动物来吃,利于播种
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(18)(解析版) 题型:探究题
请将下列绿色植物在光下制造有机物的实验步骤的正确序号填在横线上。
(1)绿色植物在光下制造有机物的实验步骤是:
1 → → 2 → → 4 → 6 → 。
(2)在步骤3中,遮盖黑纸是为了不让被遮盖部分见 。
(3)在步骤6中,滴加的试剂是 ,其目的是为了检验植物光合作用制造的有机物是
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(18)(解析版) 题型:选择题
下列成语所描述的动物行为中,属于后天性行为的是
A.晴蜓点水 B.螳螂捕蟑 C.作茧自缚 D.鹦鹉学舌
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(18)(解析版) 题型:选择题
下图为人体血液循环过程中某物质含量在各血管内的变化情况。如果I代表肺泡间的毛细血管,Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管,则该物质最可能是
A.二氧化碳 B.氧气
C.葡萄糖 D.尿素
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(17)(解析版) 题型:填空题
在克隆多利羊的过程中,用到了甲、乙、丙三种羊,已知甲羊生下的多利长得像丙羊,那么甲羊提供的是 ,乙羊提供的是 ,丙羊提供的是 。
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(16)(解析版) 题型:填空题
某同学在利用显微镜观察洋葱表皮细胞时,先用低倍镜观察后改用高倍镜观察时,发现视野变 暗,能看见的细胞数目也较 。
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