精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】生态系统中能量流动与物质循环的关系是(  )

A.先有物质循环,然后才有能量流动

B.由于有了能量的流动,所以才有了物质循环

C.虽然二者是同时进行的,但它们是各自独立的过程

D.物质合成和分解的过程,伴随着能量的储存、转移和释放

【答案】D

【解析】

1、物质循环指的是组成生物体的碳、氧等元素,都不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程;物质循环具有全球性、循环性。

2、能量流动是指生态系统中的能量输入、传递、转化和散失的过程。能量流动的特点是:单向流动、逐级递减。

3、物质作为能量的载体,使得能量沿着食物链流动;能量作为动力,使得物质能够不断的在生物群落和无机环境之间循环往复,能量流动和物质循环之间互为因果,相辅相成,不可分割。

A、能量流动与物质循环是同时进行的,没有先后之分,错误。

B、能量流动和物质循环之间互为因果,相辅相成,同时进行的,而不是有了能量流动,才有物质循环的,错误

C、能量流动与物质循不是各自独立的过程,而是相辅相成,不可分割的,错误。

D、物质作为能量的载体,在物质的合成和分解过程,伴随着能量的贮存、转移和释放,正确。

故选:D

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象。每个福娃都有一个琅琅上口的名字,贝贝、品品、欢欢、迎迎和妮妮。

(1)贝贝的头部纹饰使用了中国新石期时代的鱼纹图案。鱼类的运动器官是_____,呼吸器官是_____

(2)晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,迎迎是一只机敏灵活驰骋如飞的藏羚羊,晶晶的牙齿分化与狼相似有门、臼齿与_____;胎生,_____是它们的主要特征,大大提高了幼仔的成活率。

(3)妮妮是造型取意与北京传统的沙燕风筝,其呼吸方式特殊,除肺参与外,还有_____辅助呼吸.它与晶晶都是_____动物。(填写恒温或变温)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】多少年来,关于遗传和变异的本质,一直吸引着科学家探求的目光,关于它们的研究人类一直没有停下脚步。遗传使生命得以延续,使亲子代保持了性状的连续性。变异使生物得以发展,增强了生物对环境的适应能力。下列有关遗传和变异的说法错误的是

A. 生物体表现出来的性状都是显性性状,未表现出来的性状是隐性性状

B. 生男生女主要取决于与卵细胞结合的精子的类型,人的性别与性染色体有关

C. 鸡的玫瑰冠和单冠属于相对性状

D. 变异使生物适应不断变化的环境成为可能,没有变异生物就不可能不断进化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于扁形动物和线形动物说法,错误的是( )

A. 线形动物有了完整的消化道,线形动物比扁形动物更进化

B. 扁形动物和线形动物的生活方式类似,有些自由生活,有些营寄生生活

C. 涡虫的身体两侧对称,前端感觉器官集中,有利于捕食和防御

D. 蛔虫和猪肉绦虫体表都有角质层,可有效防止被人体小肠内的消化液侵蚀。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物产生新个体的方式多种多样,下列关于植物的生殖叙述错误一项是( )

A. 有的植物既可以进行有性生殖,也可进行无性生殖

B. 植物生殖方式的多样性,提高了其适应性,扩大了分布范围

C. 通过嫁接,很多果树可以提前几年开花、结果。

D. 草本植物茎中没有形成层,所以不能进行嫁接。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列设想,通过现有的生物技术不可能实现的是

A. 利用矮杆玉米培育出高杆玉米种子,并能使高杆性状稳定遗传

B. 利用大豆制作出风味的独特的山东大酱

C. 利用诸城板栗酿造出优质白酒

D. 仅依赖三只生育期的雌性藏羚羊就能繁育出雄性和雌性的藏羚羊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】现存的生物中,许多简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝,是因为这些生物能( )

A.制约环境B.影响环境C.改变环境D.适应环境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】胎儿在母体中的发育场所、与母体进行物质交换的结构分别是(  )

A. 卵巢、胎盘 B. 子宫、卵巢 C. 子宫、胎盘 D. 输卵管、子宫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组疾病全部属于遗传病的是

A. 白化病、色盲、血友病

B. 佝偻病、夜盲症' 坏血病

C. 侏儒症、乙肝、血友病

D. 色盲、乙肝、佝偻病

查看答案和解析>>

同步练习册答案