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    11．下列有利于保护环境的做法是（　　）
    A．使用一次性筷子B．砍伐森林，开辟农田
    C．使用纸质贺卡D．大力植树造林

    分析 保护环境，人人有责，我们要从各个方面注意环境保护．

    解答 解：A、推广使用一次性木质筷子会直接导致大量树木及森林的砍筏，破坏生态平衡．故错误；
    B、砍伐森林，开辟农田导致大量树木及森林的砍筏，破坏生态平衡，故错误；
    C、使用纸质贺、也会导致大量树木及森林的砍筏，破坏生态平衡．故错误；
    D、植树造林，能加大植被面积，改善生态环境．促进人类的健康和谐发展，故正确．
    故选：D．

    点评 护环境是每个公民应尽的责任和义务，我们应该从平时的点滴做起，如拒绝使用一次性筷子等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．实验中学的生物课外活动小组在探究种子萌发需要的外界条件时，设计了如下实验方案：
    （一）取4个相同的小烧杯，烧杯底部各铺有6张滤纸．
    （二）取大豆种子40粒，平均分装到各个小烧杯的滤纸上．
    （三）向四个小烧杯内分别加入适量的水，水以不浸没种子为宜．
    （四）取四个大小相同的敞口玻璃瓶，编号（ABCD），将四个小烧杯分装到4个玻璃瓶中（如图）
    编号处理方法现象
    A不做处理种子萌发
    B用黑布罩住玻璃瓶种子萌发
    C封闭瓶口，用气管将瓶内的气体抽掉种子不萌发
    D封闭瓶口，用气管将瓶内的气体抽掉，再用黑布罩住玻璃瓶种子不萌发
    请根据以上实验，回答下列问题：
    （1）如果只考虑实验A和B，可得出的实验结论是光不是种子萌发所必须的条件．
    （2）在4个实验中，所探究的实验变量有光和空气．
    （3）探究实验必须要设计对照实验，在以上4个实验中，能构成对照实验的有A-B；A-C；B-D（填编号）．
    （4）如果只考虑实验C和D，某同学得出了与（1）题相同的结论，你认为是否科学？不科学，理由是因为对照组种子不萌发，实验变量无意义．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图表示组织细胞的生理活动与四大系统相关的图解其中a、d、f表示人体内的物质，和e表示体内气体①与②表示血管A与B表示吸收物质的过程请据图答题：
    （1）淀粉消化为葡萄糖，才能被小肠吸收．小肠与过程A相适应 的结构特点是小肠内表面有大量的小肠绒毛．
    （2）组织细胞进行呼吸作用所需的气体是图中b，其中扩散到肺部的毛细血管后必须与血液中的血红蛋白结合才能运输到组织细胞中．
    （3）组织细胞代谢产生的含氮废物，随着血液流经肾脏处理后，血管②与血管①相比，②中的血液内含量明显降低的物质是尿素，此物质等废物主要以尿液的形式排出体外，尿的形成过程主要包括肾小球的和肾小囊壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．几百年前，在广西龙胜，壮、瑶族先民围绕坡地大规模毁林造田，造就了奇特的梯田风光．与此同时，开荒区域由原来的森林生态系统变成了农田生态系统．
    如图是农田生态系统的食物网简图，请结合相关知识作答．
    （1）从生态系统的组成成分分析，农作物属于生产者．
    （2）由右图可知，青蛙和食草昆虫的关系是捕食关系．
    （3）如果该生态系统中的蛇被大量捕杀，在一定的时期内，青蛙的数量将增多（选填“增多”或“减少”）．
    （4）人们毁林造田破坏（选填“保护”或“破坏”）了生物的多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．流程图可以用来表示连续发生的一系列生理活动，一些流程中有错误的是（　　）
    A．氧气进入人体的过程：鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管
    B．肺循环：右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房
    C．反射弧的结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
    D．尿素分子排出体外的主要过程：血液→肾小球→肾小管→肾小囊

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．如图为人体血液循环示意图，请据图回答：
    （1）流经A→Ⅰ→B的血液循环途径为肺循环，流经C→Ⅱ→D的血液循环途径为体循环；
    （2）Ⅰ和Ⅱ分别表示肺泡处的毛细血管网和组织处的毛细血管网；
    （3）当血液由A流经Ⅰ到B时，颜色由暗红变为鲜红；由C流经Ⅱ到D时，血液由鲜红血变为暗红血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．人们在制面包时加入少量酵母菌的目的是（　　）
    A．可使制成的面包香甜可口
    B．给面包里增加想一个营养物质
    C．为了便于烤热孔
    D．酵母菌发酵产生的二氧化碳，使面包松软多孔

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．W 由于一些同学平时不注意用眼卫生，导致患上近视眼．下列关于近视眼的成像位置及矫正方法的叙述，正确的是（　　）
    A．物像落在视网膜前方，佩戴凹透镜矫正
    B．物像落在视网膜表面，佩戴凸透镜矫正
    C．物像落在视网膜后方，佩戴凹透镜矫正
    D．物像落在视网膜后方，佩戴凸透镜矫正

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为森林公园内部分生物的关系示意图．请回答
    （1）生态系统中兔与鼠之间的生态学关系为竞争关系；如果因为某种因素导致狐的数量剧减，则短时间内兔与鼠的数量变化是增加．
    （2）图中共有2条食物链；该生态系统中，生物数量最多的是植物．
    （3）与农田生态系统相比，森林生态系统自动调节能力较强（强/弱）．

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