【题目】如图是关于遗传知识的概念图,图中的代码1、2、3、4依次为( )
A. 细胞核、染色体、基因、双螺旋结构
B. 染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因
C. 遗传信息、染色体、基因、双螺旋结构
D. 遗传信息、细胞核、双螺旋结构、基因
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为一个生态系统中四种生物所占的数量关系,这些生物构成了一条食物链。下列说法不正确的是
A. 构成的食物链:丙→丁→甲→乙
B. 体内有毒物质含量最少的是乙
C. 丙的结构层次比丁少了系统
D. 若乙的数量增加,则丁的数量也增多
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为植物的几种主要组织,请分析回答问题:
(1)根尖的细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织,叫做[ ] .
(2)我们吃橘子时,剖开橘皮时看见的筋络,能够输导 和 ,属于[ ] .
(3)叶肉的细胞壁薄,液泡较大,能储藏营养物质,属于[ ] .
(4)[ ] 具有保护柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物体的 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】辣椒使寿光蔬菜大棚重要的经济作物,常见红、黄两种颜色。为防止疫病,常采用嫁接育苗。现将基因组成为dd(黄色)的接穗嫁接到基因组成为Dd(红色)的辣椒上,并授以基因组成为DD的花粉,将当年所结的种子种下去,第二年授以dd花粉后,所结辣椒果实颜色和胚的基因组成分别是( )
A. 红色 Dd或dd B. 黄色 Dd
C. 红色 DD或Dd D. 红色 DD、Dd或dd
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】豌豆的紫花和白花是一对相对性状,由一对基因D,d控制,四组亲代杂交产生的子代性状表现如表所示,请分析回答下列问题:
组别 | 亲代Ⅰ | 亲代Ⅱ | 子代 |
甲 | 紫花 | 白花 | 全部紫花 |
乙 | 紫花 | 紫花 | 全部紫花 |
丙 | 紫花 | 白花 | 紫花、白花 |
丁 | 紫花 | 紫花 | 紫花、白花 |
(l)生物的遗传性状(显性和隐形)是由细胞核中染色体上的_____控制的
(2)在豌豆的紫花和白花中,根据表中甲和_____组的遗传结果判断出显性性状是_____(填紫花或白花)
(3)根据如图1的遗传结果,可判断这是_____组豌豆花色的遗传图解。
(4)如图2表示子代豌豆花色性状及数量相对值,根据遗传结果可判断亲代的基因组成是_____,子代中白花豌豆占_____(填百分数)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校生物兴趣活动小组要对校园生物种类进行一个全面的调查,在调查校园生物种类时,它们的下列做法正确的是( )
A. 看到自己喜欢的花就把它摘下来做成标本
B. 边观察,边记录
C. 为了观察鸟的种类,爬到树上掏鸟窝
D. 只需要仔细观察,不必作记录
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