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    （2006?三明）目前在世界许多地区发生的禽流感，是由H5N1型病毒引起的一种急性传染病．我国政府采取了很多措施防止禽流感蔓延．请回答下列问题：
    （1）引起禽流感的病原体是
    H5N1型病毒
    H5N1型病毒
    ，它的结构很简单，由
    蛋白质
    蛋白质
    外壳和内部的遗传物质组成．
    （2）政府采取捕杀、深埋病鸡、病鸭的措施，是预防传染病流行三个方面措施中的
    控制传染源
    控制传染源
    ．
    （3）目前，很多科研工作者正在研制禽流感预苗，以使人们获得对禽流感的免预力，这种免预属于
    特异性
    特异性
    免疫．
    分析：传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点；病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称，其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等．
    解答：解：（1）禽流感是由H5N1型病毒引起的一种急性传染病，因此禽流感的病原体是H5N1型病毒；病毒是一种特殊的生物，它没有细胞结构，只有由蛋白质组成的外壳和内部的遗传物质组成，营活细胞内寄生生活．
    （2）预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；捕杀、深埋病鸡、病鸭的措施属于控制传染源．
    （3）疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂；疫苗保留了病原菌的抗原性，人体或动物注射疫苗后，免疫系统便会产生相应的抗体，使人体获得相应的免疫力；这种免疫力的获得是后天形成的，只对特定的病原体有作用，属于特异性免疫． 
    故答案为：（1）H5N1型病毒；蛋白质
    （2）控制传染源
    （3）特异性
    点评：此题通过禽流感的相关知识考查了传染病的预防措施．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2006?三明）下面式子表示绿色植物光合作用的过程，根据光合作用的有关知识回答下列问题：
    （1）上面式子中a表示
    叶绿体
    叶绿体
    ，b表示
    氧气
    氧气
    ．
    （2）绿色植物在黑暗处不能进行光合作用，说明
    光
    光
    是光合作用不可缺少的条件．
    （3）为了充分利用光照，提高农作物产量，种植农作物时可以采取的措施是
    合理密植或间作套种（填写一个即可）
    合理密植或间作套种（填写一个即可）
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2006?三明）实验探究：
    为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒大小相同豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请分析回答：
    装置 甲 乙 丙 丁
    场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
    温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
    棉华干湿状态 潮湿（含一定水分） 干燥 潮湿（含一定水分） 干燥
    种子萌发数量 23 0 24 0（1）根据杨明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了
    水分
    水分
    和
    光照
    光照
    是否是种子萌发所需要的环境条件．
    （2）实验甲和乙对照，变量是
    水分
    水分
    ，通过这组实验可以得出的结论是：
    种子萌发需要一定量的水分
    种子萌发需要一定量的水分
    ．
    （3）根据实验甲和
    实验丙
    实验丙
    的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件．请说明理由
    在潮湿和23℃下，有光无光种子都能萌发
    在潮湿和23℃下，有光无光种子都能萌发
    ．
    （4）实验设计中，
    实验甲
    实验甲
    和
    实验丁
    实验丁
    不能形成对照，原因是有
    2
    2
    个变量．
    （5）如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是：
    种子的胚已经死亡
    种子的胚已经死亡

    或不完整或种子处于休眠阶段
    或不完整或种子处于休眠阶段
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2006?三明）夏天，放在桌上的一杯牛奶很快就变质了，其主要原因是（　　）

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