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(2015.日照)比较HIV病毒、大肠杆菌、酵母菌三者之间的关系,下列说法错误的是

A.三者中体积大小是:酵母菌>大肠杆菌>病毒

B.三者只有病毒没有细胞壁

C.三者中病毒只能寄生在活细胞中

D.三者中细菌和酵母菌都有细胞核

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年甘肃武威民勤五中八年级下学期期中生物试卷(解析版) 题型:判断题

鸡卵并不是完全密闭的,卵壳上有很多的气孔. .(判断对错)

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市龙海市七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了保护环境,在购买生活用品时,优先选择( )

A.纸质贺卡 B.无磷洗衣粉 C.塑料包装袋 D.一次性筷子

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牙龈出血是因为体内缺乏( )

A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D

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为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案:

方案一:将同一树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组不接种细菌,两组都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润。

方案二:取两种树的等量落叶,分别标为丙组和丁组,将两组落叶进行灭菌处理后,丙组接种细菌,丁组不接种细菌,两组都放在无菌的环境中,两组在实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润。

请根据上述实验方案,回答下列问题:

(1)该探究实验提出的假设是________________________。

(2)方案一中的实验变量是___________,你认为实验的对照组是_____________。

(3)方案二中的实验变量是___________,最终可能获得的实验结果是________组的树叶被分解。

(4)比较以上两种实验方案,你认为较科学的是实验方案__________,原因是该方案符合_______原则。

(5)实验过程中要添加蒸馏水,使树叶保持湿润,这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的____条件。

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科目:初中生物 来源:2016年中考生物专题训练《细菌、真菌和病毒》(解析版) 题型:选择题

下列有关微生物的叙述,错误的是

A.生物圈中有不少细菌是有益的,有些细菌给人类带来危害

B.病毒不属于分解者,在生物圈的物质循环中不起作用

C.酿酒、造醋等酿造工业离不开酵母菌和曲霉

D.分解者主要是指营腐生生活的细菌、真菌等微生物

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科目:初中生物 来源:2016年中考生物专题训练《细菌、真菌和病毒》(解析版) 题型:选择题

下列关于人类对细菌真菌的利用,对应有误的是

A.酵母菌—制作面包 B.醋酸菌—制作泡菜

C.乳酸菌—制作酸奶 D.甲烷菌—生产沼气

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科目:初中生物 来源:2016年中考生物专题训练《生物的多样性及其保护》(解析版) 题型:选择题

朱鹮是国家一级保护动物,在野生环境中曾一度失踪了20多年,直到上世纪八十年代,人们才在陕西省洋县姚家沟重新发现了7只.朱鹮濒临灭绝的主要原因是( )

A.自然选择

B.外来物种入侵

C.自然灾害

D.栖息地破坏

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科目:初中生物 来源:2016年中考生物专题训练《人体的呼吸》(解析版) 题型:选择题

如图是人体呼吸系统模式图.下列叙述,错误的是( )

A.呼吸道是气体交换的场所

B.肺泡的壁很薄,由一层细胞构成

C.流经肺部的血液可由静脉血变为动脉血

D.呼出气体比吸入气体中二氧化碳含量较多

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