A. | B. | C. | D. |
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外来物种引入一定会危害生物多样性 | |
B. | 新物种的诞生只是丰富了物种多样性 | |
C. | 生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值 | |
D. | 建立动物园、植物园等是保护生物多样性的根本途径 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
甲瓶 | 乙瓶 | 丙瓶 | |
瓶口 | 敞开 | 敞开 | 用消毒棉球塞住 |
温度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
A. | 实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸,目的是杀灭原有的细菌 | |
B. | 甲瓶与乙瓶形成一组对照实验,探究的是温度对食品腐败速度的影响 | |
C. | 甲瓶与丙瓶形成一组对照实验,实验的变量是牛奶中有无细菌 | |
D. | 乙瓶与丙瓶形成一组对照实验,实验的变量是瓶口是否敞开 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1是效应器,能够对刺激做出反应 | B. | 3是神经中枢,能产生感觉 | ||
C. | 若4处受到损伤就不能发生反射 | D. | 该反射弧完成的是条件反射 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自己去药店随便买点药吃 | B. | 前往医院或诊所就诊 | ||
C. | 根据电视广告买药 | D. | 喝热水,盖厚棉被睡觉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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