A. | 动植物细胞都由细胞膜构成 | B. | 动植物都能利用无机物制作有机物 | ||
C. | 动植物都能进行呼吸作用 | D. | 动植物都能排出体内废物 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
培养基 | 处理方法 | 温度 | 观察现象 |
1 | 接种细菌 | 40℃ | 全表面呈浑浊 |
2 | 接种细菌 | 0℃ | 全表面清晰 |
3 | 接种细菌 | 100℃ | 全表面清晰 |
4 | 接种细菌,并在圆形区域内滴加抗生素X | 40℃ | 全表面呈浑浊 |
5 | 接种细菌,并在圆形区域内滴加抗生素Y | 40℃ | 圆形区域内清晰,其余表面则呈浑浊 |
A. | 以上实验运用对照实验方法,探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响 | |
B. | 1,4,5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落 | |
C. | 将培养基2和3再放在40℃一段时间,观察到的现象都是全表面清晰 | |
D. | 依据实验结果推测,如果人体感染该种细菌,可用抗生素Y进行治疗 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 婴儿在母体内已开始了呼吸运动 | |
B. | 青春期发育最突出的特征是身高和体重的迅速增加 | |
C. | 婴儿出生时神经系统已发育完善 | |
D. | 出生后吸食母乳能增强婴儿免疫力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外来物种入侵是生物多样性面临威胁的主要原因 | |
B. | 森林能够涵养水源、调节气候,这体现了生物多样性的间接使用价值 | |
C. | 物种的多样性是生物进化的基础,决定了基因的多样性 | |
D. | 对栖息地不复存在的野生动物应该采用建立自然保护区的形式加以保护 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 海带没有根、茎、叶的分化 | |
B. | 海带、葫芦藓和满江红都是孢子植物 | |
C. | 肾蕨有真正的根、茎、叶的分化 | |
D. | 银杏种子外面包有肉质的果皮 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当人伸肘和屈肘运动时,肱二头肌和肱三头肌同时收缩和舒张 | |
B. | 运动消耗的能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解 | |
C. | 运动都是以骨为杠杆,关节为支点,骨骼肌收缩为动力完成的 | |
D. | 人的伸肘和屈肘运动都要受神经系统的协调和控制 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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