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    哺乳动物的牙齿有
     
    、
     
    和
     
    的分化，其中
     
    能撕裂食物．
    考点：哺乳动物的主要特征
    专题：
    分析：哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿．牙齿的分化即提高了消化能力，又增强了捕食能力．
    解答：解：哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿．门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物．
    故答案为：门齿；臼齿；犬齿；犬齿．
    点评：关键知道肉食性动物有犬齿．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物生存和发展受环境的
     
    ，反过来也会
     
    和
     
    环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    二战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸掉的情况下，忍痛飞了回去，但在完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成模型以纪念它．其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称．请根据以上材料，回答下列问题：
    （1）信鸽的身体呈
     
    ，这种体型可以减少飞行时的
     
    ．
    （2）信鸽的翅膀展开呈
     
    形，在飞行过程中起主要作用的是
     
    ，起保温作用的是
     
    ．（填“正羽”或“绒羽”）．
    （3）观察信鸽的骨骼，可以发现其骨骼
     
    ，长骨内部
     
    （填“中空”或“实心”）可减轻体重．
    （4）信鸽
     
    的肌肉比身体其他部位的肌肉发达，附着有
     
    上．
    （5）信鸽气囊的一端与
     
    相通，这说明气囊具有
     
    作用．
    （6）信鸽用坚硬的
     
    来啄取食物，没有牙齿．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中．不属于调查活动的是（　　）
    A、班级同学视力检查统计
    B、用显微镜观察细胞
    C、班级同学身高的统计
    D、班级同学性别的统计

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血吸虫病的传播媒介的是（　　）
    A、钉螺B、蚊子C、苍蝇D、空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不具有社会行为的动物是（　　）
    A、狒狒B、蚂蚁C、蜜蜂D、蚯蚓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生产上常用带有芽眼的马铃薯块茎繁育薯苗，这种生殖方法叫（　　）
    A、营养生殖B、出芽生殖
    C、孢子生殖D、分裂生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据提示设计实验探究“鸟类在求偶季节的鸣啭是先天性行为还是后天性行为”．
    步骤一：将多只同种且健康的小鸟平分成两组，A组随亲鸟一同生活，B组
     
    ．
    步骤二：给予两组小鸟同样且最适的生活条件，直到A组开始出现鸣啭，观察B组的鸣啭情况．如果：B组
     
    ，说明鸟类的求偶鸣啭是先天性行为．如果：B组
     
    ，说明鸟类的求偶鸣啭是后天性行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关动物运动的叙述，错误的是（　　）
    A、关节囊里面和外面的韧带增强了关节的牢固性
    B、所有骨与骨之间的连结都叫关节，都能活动
    C、人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配
    D、人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张

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