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    在生物传宗接代的过程中，传下去的是（　　）
    A、形状B、控制性状的基因
    C、形态结构D、生理特征
    考点：基因在亲子代之间的传递
    专题：
    分析：性状是指生物体所有特征的总和．任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等，基因是决定生物性状的基本单位．
    解答：解：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞（精子和卵细胞）把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．
    故选：B．
    点评：生物体表现出来的是性状，在亲子代之间传递的是基因．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    春天是桃树开花的季节，桃树的果实是人们夏季喜爱的水果．图甲、乙分别是桃树的花和果实的结构示意图，请据图回答下列问题：
    （1）甲图中的[5]和[6]所示结构共同组成
     
    ．
    （2）甲图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的
     
    过程．甲图到乙图还要经历的另一个重要生理过程是
     
    ．
    （3）青岛“公园蜜桃”果大、味甜，其鲜嫩的“果肉”[a]由甲图中的[
     
    ]
     
    发育而来；要保持这一优良性状，在生产实践中果农常采用的无性繁殖方法是
     
    ．
    （4）乙图中的[b]是由甲图中的[
     
    ]
     
    发育成的．某同学刚过春节就把自身具备萌发能力、不在休眠期的桃的种子播种在湿润、疏松的土壤里，一个月都没有萌发，可能的原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人的生殖过程中染色体的变化示意图，请据图回答：
    （1）图中，甲的性染色体组成是
     
    ，形成受精卵的部位是
     
    ；此受精卵发育为
     
    （填“男孩”或“女孩”）．
    （2）我的父母亲都是双眼皮，而我是单眼皮，从性状的表现看，单眼皮属于
     
    （“显性”或“隐性”）性状，若父母再生一个孩子双眼皮的概率为
     
    ．
    （3）出生后，胎儿必须接种了乙肝疫苗．尽管有小小的痛，却帮胎儿产生了抵抗乙肝病毒的特殊蛋白质，即
     
    ，这样做是为了发挥机体
     
    性免疫的作用；从预防传染病的三个措施看，这属于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物被摄取后发生了系列变化，这些变化涉及到人体的多个系统．如图表示人体部分系统之间的联系．图中a表示物质，A、B表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构．据图回答：
    ①若a为肉类中的蛋白质消化后的产物，则a是
     
    ，它在
     
    中初步消化．
    ②肺泡中氧气进入红细胞是通过
     
    作用实现，氧气与红细胞中
     
    结合．
    ③Ⅰ、Ⅱ中含葡萄糖的结构是
     
    ．
    ④人体的各项生理活动能顺利的进行主要是通过
     
    的调控作用来实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    变异对生物的生存有害而无利．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物制造的有机物除了自己所用之外，进入其他生物体内的途径是（　　）
    A、呼吸作用B、食物链
    C、蒸腾作用D、氧化分解

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列小狗的行为中，属于先天性行为的是（　　）
    A、初生小狗吮吸吃奶的行为
    B、导盲犬带盲人过马路
    C、缉毒犬找毒品
    D、小狗表演站立

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的生存离不开环境，造成沙漠生物稀少的非生物因素主要是（　　）
    A、光照B、空气C、水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于显性基因与隐性基因的叙述中，不正确的是（　　）
    A、当显性基因与隐性基因同时存在于同一生物体的细胞中时，只表现隐性性状
    B、通常，在生物的体细胞中基因是成对存在的
    C、基因组成是Dd的，d控制的性状不表现，但d并没有受D的影响，还会遗传下去
    D、显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状

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