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如图1是桃花的结构模式图,图2是桃的果实示意图,请分析回答.

(1)图1中①和②组成的结构是
 
,结构③是
 

(2)花粉从①中散发出来,散落到④
 
上的过程叫做
 
.花粉受到黏液的刺激萌发出花粉管,最后将精子送到胚珠内,与卵细胞结合成受精卵,该过程叫
 

(4)桃的果实是由图1中⑤
 
发育来的,我们食用的部分⑦果皮是由
 
发育.
考点:花的结构,果实和种子的形成
专题:
分析:观图可知:图中①是花药,②是花丝,③是花瓣,④是柱头,⑤子房,⑦果皮,⑧种子,结合题意答题.
解答:解:(1)图1中①花药和②花丝,两者构成雄蕊;④柱头、花柱、⑤子房三者构成雌蕊;结构③是花瓣;
(2)花粉从①花药落到④柱头上的过程叫做传粉.花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后将精子送到胚珠内,与卵细胞结合成受精卵,该过程叫受精;
(3)当一朵花完成传粉与受精后子房的发育为:

所以桃的果实是由图1中⑤子房发育来的,我们食用的部分⑦果皮是由子房壁发育.
故答案为:
(1)雄蕊;花瓣;
(2)柱头;传粉;受精;
(3)子房;子房壁.
点评:掌握花的结构和果实种子的形成过程是解题的关键.
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A、投入大自然怀抱,感受万物生命的多彩
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C、把积压在内心的烦恼在课堂上宣泄出来,与老师抵触
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阅读材料,回答问题.
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②在“T”字形迷宫的一端安上电极,而另一端是潮湿的暗室,其中还有食物.当蚯蚓爬到安有电极的一端时,它就会受到电击.经过多次尝试和失败后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室.
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④幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁获取食物.
(1)上面描述的动物行为中,属于先天性行为的是
 
,属于后天性行为的是
 
(填序号).
(2)先天性行为是由
 
控制的,后天性行为则是建立在先天性行为的基础上,通过不断的
 
和经验积累而形成的更高级的一种行为.动物越高等,
 
越发达,后天性行为越复杂,就越能适应环境而生存.

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我国海南和云南西双版纳地区的植被类型主要属于(  )
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我们知道花的种类很多,但是不管是哪种植物的花,其基本结构都大同小异,如图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图,请根据图回答以下问题:

(1)由图示可以推知,花是植物的
 
器官(选填“营养”或“生殖”).一朵花的主要部分是雄蕊和
 

(2)桃花的结构中,[5]
 
将发育成果实,[6]
 
将发育成种子.
(3)果农在果园里放养蜜蜂后桃树的结果率就会提高,这是因为蜜蜂能促进
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

要想探索生命的奥妙,需从了解细胞开始.如图是细胞结构模式图,据图回答问题:
(1)你能推断出,这是
 
细胞的结构图(选填“动物”或“植物”),因为该细胞有
 
(任写一种).
(2)图中,起到保护作用,还能与外界环境进行物质交换的结构是
 
(填图中字母),对细胞的生命活动起着控制作用的是
 
(填图中字母).
(3)小明喜欢喝鲜榨果汁,这种汁液主要来自细胞的
 
(填图中字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:

地球上最早出现的生命是(  )
A、细菌B、原始绿藻
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下列关于脊椎动物运动系统的描述中,错误的是(  )
A、运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成
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人体泌尿系统的组成不包括(  )
A、肾脏B、输尿管
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