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    开始出现组织分化的动物是
     
    ，其身体中央有
     
    ，有口无肛门．
    考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系
    专题：
    分析：腔肠动物不仅有细胞分化，还有组织分化，具有简单的器官；身体中央有消化腔，有口无肛门；体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成．据此解答．
    解答：解：腔肠动物开始出现组织分化，具有简单的器官，身体中央有消化腔，有口无肛门．
    故答案为：腔肠动物，消化腔
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握腔肠动物的主要特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “家燕筑巢”和“老马识途”，从行为获得方式看分别属于（　　）
    A、先天性行为、学习行为
    B、学习行为、学习行为
    C、先天性行为、先天性行为
    D、学习行为、先天性行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列生物与他们所属的类别用线连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：

    （1）蝗虫的身体分为
     
    、
     
    、
     
    三个部分．其中图中5是
     
    ．
    （2）体表的外骨骼的作用有保护和
     
    ．
    （3）蝗虫的运动器官发达，有
     
    对足和
     
    对翅，并且胸部有发达的肌肉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某动物学家在南美丛林观察时，发现一种长有三对足、两队翅的小动物从眼前飞快掠过，请你帮他判断一下，这只动物应该属于（　　）
    A、鸟类B、昆虫
    C、爬行动物D、肛肠动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某市根据本地的地理、气候特点，大力号召当地人民种植鸡骨草等药材，这是利用生物的（　　）
    A、潜在价值B、间接价值
    C、直接价值D、没有价值

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为草原生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题：
    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少
     
    部分和
     
    者．
    （2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物
     
    ，食草动物的数量总是比食肉动物
     
    ．
    （3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是
     
    的关系，这样就形成了食物链．本图中有
     
    条食物链，它们相互关联形成
     
    ．
    （4）如果大量捕杀蛇，那么鹰的数量在一定的时间内将先
     
    ．
    （5）此图中最长的一条食物链可表示为
     
    ．
    （6）生态系统中的
     
    和
     
    就是沿着食物链和食物网流动的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人们有这样的经验，鱼离不开水．将活鱼从水池中取出，不久便会死亡的原因是
     
    ．

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