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    8．人体内的血液循环按循环路径可分为体循环和肺循环．

    分析 人体的血液循环途径可分为体循环和肺循环两条途径．其中体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．

    解答 解：由分析知道：人体内的血液循环按循环路径可分为体循环和肺循环．
    故答案为：肺循环

    点评 解答此题的关键是明确人体血液循环的路线．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是两种蛙的照片．比较它们的足部，并推测适于它们生活的生态系统．
    （1）甲、乙的足明显的不同之处在于趾间蹼；
    （2）适于甲的生态系统是陆地生态系统中的热带雨林；适于乙的生态系统是水域生态系统中的湿地．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．青春期是人生的“花样年华”．青春期也是个体心理发生剧烈变化的时期，这一时期又被称为人生的“心理断乳期”．了解青春期发育的生理和心理卫生保健知识，有利于青少年进行自我教育和保护．
    （1）一般地说，身体各部分的生长发育是同时进行的，但不同器官的速度并不相同，如图所示为身体不同器官生长速度的曲线图，其中，代表生殖器官的生长速度的曲线是C．
    （2）青春期的性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的生长发育．
    （3）身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．时期．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．某同学喜欢观察鸟的行为．她曾看到某种鸟在吃蓟（ji）的种子，就想证实蓟的种子是不是它最爱吃的食物，于是用三种食物（蓟的种子、稻谷、太阳花的种子若干）进行实验研究．下列叙述错误的是（　　）
    A．此实验的假设是“这种鸟可能最爱吃蓟的种子”
    B．实验时应把蓟的种子放在离鸟最近的地方
    C．实验前三种食物的取用数量应一样多
    D．如果发现三种食物都被鸟吃完了，则这个结果不支持本实验的假设

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图是分类等级示意图，以下理解正确的是（　　）
    A．猫和虎的亲缘关系比虎和狮亲缘关系近
    B．狼和狗的相似程度最低
    C．猫和虎同属于猫科
    D．虎和狗没有任何亲缘关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．据如图回答下列问题：
    （1）该图表示绿色植物的光合作用生理过程，该生理过程的场所是绿色植物叶肉细胞中的叶绿体．
    （2）写出此图生理过程的反应式：水+二氧化碳$→_{叶绿体}^{光能}$有机物+氧气．
    （3）上述生理过程的实质是物质转变和能量转化，即将光能转化成化学能储存在有机物中．在农业生产中，人们要提高农作物的产量，就应该充分利用太阳光，在种植过程中应该合理密植．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．鸟卵中提供给胚胎发育的营养物质结构是（　　）
    A．卵壳B．卵壳膜C．卵白D．卵黄

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列现象错误的是（　　）
    A．血液分层后，上面淡黄色的液体是血浆
    B．由明亮处突然进入到暗处，人眼睛的瞳孔将要缩小
    C．脊髓在完成简单反射的同时，会将冲动传到大脑，使人产生感觉
    D．半规管和前庭与维持人的身体平衡有关

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．海带和紫菜都有根﹑茎﹑叶等器官的分化．×．（判断对错）

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