【题目】现在生存的每一种生物,都有与其生活环境相适应的形态结构;而生物的结构与其功能又是相统一的。请据图回答:
(1)A、D与B、C、E分属于不同的生物类群主要原因是体内是否有。
(2)A的体表有坚韧的既能保护和支持内部结构,又能有效防止体内水分的蒸发,这是它适应陆地生活的重要原因。
(3)B适宜生活在环境。
(4)C特殊的呼吸方式 , 与其飞翔生活相适应。
(5)E特有的生殖发育特点 , 大大提高了后代的成活率,适宜生活在复杂多变的陆地环境中。
【答案】
(1)脊柱
(2)外骨骼
(3)阴湿
(4)双重呼吸
(5)胎生哺乳
【解析】解:图中A属于蝗虫,B属于青蛙,C属于鸽子,D属于蚯蚓,E属于猫.
(1)根据动物体内属于否有脊椎骨组成的脊柱,把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,图中蝗虫和蚯蚓体内无脊柱,属于无脊椎动物,青蛙、鸽子、猫体内有脊椎动物.
(2)图A蝗虫属于节肢动物,体表有外骨骼,保护和支持体内柔软的器官,防止体内水分的蒸发,属于对陆地生活的适应.
(3)图B青蛙属于两栖动物,成体用肺呼吸,单靠肺的呼吸不能满足身体的需要,皮肤裸露,有辅助呼吸的作用,必须生活在阴湿的环境.
(4)图C鸽子属于鸟类,肺的后面有气囊,有辅助呼吸的作用,每呼吸一次空气两次经过肺,在肺内进行两次气体交换,叫双呼吸,属于鸟类特有的呼吸方式,属于与飞翔生活相适应的.
(5)图E猫属于哺乳动物,特有的生殖发育特点是胎生哺乳,大大提高后代的成活率,适应了多变的陆地环境.
所以答案是:(1)脊柱;(2)外骨骼;(3)阴湿;(4)双重呼吸;(5)胎生哺乳
【考点精析】解答此题的关键在于理解两栖动物的相关知识,掌握两栖动物门:幼体在水中生活用鳃呼吸,成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸.变态发育,皮肤裸露,能分泌黏液,有辅助呼吸作用,心脏有二心房一心室,体温不恒定,以及对鸟的主要特征的理解,了解鸟类有喙无齿,被覆羽毛,前肢变为翼,骨中空,内充空气,心脏分四腔,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,体温恒定,生殖为卵生.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,请根据图回答问题:
(1)在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,B为氧气,则A为 , C为 .
(2)在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的作用,在此作用过程中,B为 , 参与了生物圈的水循环.
(3)从上述可见,在白天光照条件下,绿色植物的叶片进行种生理作用.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将下列动物名称前的序号填入下图所示相应的括号中。
① 鲸② 蟾蜍③ 鳄鱼④ 沙蚕⑤ 鲨鱼 ⑥ 河蟹⑦ 家猪⑧ 喜雀⑨ 蝗虫⑩ 蛇
A;B;C;D;E;F;G.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某小组的同学观察下图时,阐述了自己的观点,你认为哪些观点正确( )
①因为标杆不平衡,所以生态系统处于不平衡状态
②此生态系统的食物链是草→鼠→蛇
③在该生态系统中,草、鼠、蛇的数量所占比例是相对稳定的
④在该生态系统中,草的数量最多
⑤如果人们大量捕杀蛇,就会破坏生态平衡
A. ① B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】右图是人体吸气示意图,下列描述错误的是( )
A.膈肌收缩,膈顶部下降
B.吸入气体后胸廓的容积增大
C.肋间外肌收缩,胸部扩张
D.若进行吸气时胸廓的容积会扩大
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