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如图为用半截塑料瓶、气球、橡皮塞和玻璃管等材料制作的呼吸过程示意模型,请据图回答问题:
(1)分析图中模型所指部位,①代表的结构是呼吸系统的
 
,②代表的结构是呼吸系统的
 
,③代表的结构是呼吸系统的
 
.甲表示
 
过程.
(2)在甲图中“膈肌”呈
 
状态;在乙图中“膈肌”呈
 
状态.
考点:呼气和吸气
专题:
分析:图示为模拟“膈的运动与呼吸运动”之间的关系示意图,①代表气管,②代表肺,③代表膈肌.据此回答.
解答:解:(1)图甲中的①代表气管;②代表肺;③代表膈肌.图示甲中用手向上推橡皮膜时,模拟的是膈肌舒张,因此,小气球会收缩,表示呼气过程;
(2)呼气时,肋间外肌舒张,肋骨因重力作用而下降,胸骨向下、向内移动,使胸廓的前后径和左右径都缩小:同时,膈肌舒张,膈顶部回升,使胸廓的上下径缩小.这时,胸廓缩小,肺跟着回缩,肺的容积缩小,肺内气压升高,迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外,完成呼气动作;吸气时,肋间外肌收缩,肋骨上提,胸骨向上、向外移动,使胸廓的前后径和左右径都增大;同时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大.这时,胸廓扩大,肺随着扩张,肺的容积增大,肺内气压下降,外界空气就通过呼吸道进入肺,完成吸气动作.
故答案为:(1)气管;肺;膈肌;呼气;
(2)舒张;收缩.
点评:解题的关键是知道呼吸运动的原理是呼吸肌的收缩和舒张引起肺内气压与外界大气压之间存在压力差,进而引起呼气与吸气.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据下文给出的材料回答问题:
资料一:红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”,已连续多年从西柏利亚飞抵昆明过冬,为昆明增添了一道美丽的风景.
资料二:小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处,一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处,表现出特殊的“寻墙行为”.将小白鼠放入迷宫中,小白鼠经过多次“走错路”,终于找到出口,用大量小白鼠实验发现:有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口.
资料三:动物在生命世界中上演着精彩的表演,使我们的星球充满了生机与活力,他们的行踪几乎处处可见,使人的笔下也留下了它们的身影:“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木唱黄鹂”.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”.“采得百花成蜜后,不知辛苦为谁甜”.“三月闻黄鹂.幼妇悯蚕饥”.…
(1)某同学将资料中的动物分为两组,甲组:蜜蜂.家蚕;乙组:红嘴鸥、小白鼠、白鹭、黄鹂、蛙,他的分类依据是
 

(2)白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类,请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征:
 

(3)资料一和资料二中,红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙”行为,从行为的发生(获得途径)来说,都属于
 
行为.实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异,这是由
 
决定的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物的求偶、占区、筑巢、育雏、哺乳等都属于
 
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

19世纪著名进化论的建立者达尔文,提出人类和现代类人猿的共同祖先是(  )
A、海豚B、森林古猿
C、鲸D、类人猿

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科目:初中生物 来源: 题型:

大脑皮层中躯体运动中枢损伤后,会出现(  )
A、同侧躯体出现半身不遂
B、对侧的躯体出现半身不遂
C、下半身感觉和运动出现故障
D、一切复杂反射都消失

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科目:初中生物 来源: 题型:

在与心脏相连的血管中,含氧少、含养料多的血管是(  )
A、主动脉B、肺动脉
C、上腔静脉D、下腔静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

手指组织细胞呼吸作用产生的二氧化碳排出体外不需要经过哪个结构?(  )
A、上腔静脉B、右心房
C、肺动脉D、肺静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

请把下面的结构与其功能相连.

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科目:初中生物 来源: 题型:

ABCDE是有关显微镜的几个操作步骤,图是显微镜下观察到番茄果肉细胞,要将图(1)转换为图(2),正确的操作顺序是(  )
A、转动粗准焦螺旋
B、转动细准焦螺旋
C、调节光圈或反光镜
D、转动转换器
E、移动玻片标本

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同步练习册答案