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    呼吸系统的主要器官是（　　）
    A、鼻B、气管C、支气管D、肺
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表为“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录，1、2、3号试管加碘液后的实验现象依次是（　　）
    试管加入的物质（各2毫升）水温时  间试剂加碘后的实验现象
    1号淀粉﹢唾液0℃10分钟碘液
    2号淀粉﹢唾液37℃10分钟碘液
    3号淀粉﹢清水37℃10分钟碘液
    A、变蓝、不变蓝、变蓝
    B、不变蓝、变蓝、变蓝
    C、不变蓝、褪色反应、变蓝
    D、变蓝、褪色反应、不变蓝

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当遇到下列情况时，你的正确选择是（　　）
    A、被农药污染的食品一定要充分煮熟再食用B、被毒蛇咬伤手臂后，应首先抓住伤口处的近心端C、进行人工呼吸过程中，吹气者应始终捏紧被救者的鼻孔D、处方药和非处方药都必须在医生的指导下购买和使用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    外界气体进入肺的途径是（　　）
    A、鼻→咽→喉→气管→支气管B、口→鼻→喉→气管→支气管C、咽→口→鼻→喉→支气管D、支气管→口→喉→鼻→气管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康．PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是（　　）
    A、气管、支气管、肺泡B、气管、肺泡、支气管C、支气管、肺泡、气管D、肺泡、气管、支气管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体呼吸系统的主要器官是（　　）
    A、呼吸道B、气管C、肺D、鼻

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一项不属于呼吸系统的组成（　　）
    A、鼻B、口腔C、喉D、气管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸系统的组成包括（　　）
    A、气管和肺B、呼吸道和肺C、鼻和支气管D、气管和支气管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肺的功能单位是
     
    ；细胞通过
     
    释放能量；呼吸道和肺组成了
     
    ；神经系统结构与功能的基本单位是
     
    ；神经调节的基本方式是
     
    ；神经系统的最高级中枢是
     
    ．

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