精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
我国在卧龙、王朗和青海湖等地建立自然保护区,从保护生物多样性的措施考虑属于(  )
分析:生物的多样性面临着严重的威胁,为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施,①就地保护,②迁地保护,③加强教育、法制管理.据此解答.
解答:解:建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理.又叫就地保护.自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所.因此建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施.我国在卧龙、王朗和青海湖等地建立自然保护区,从保护生物多样性的措施考虑属于就地保护.
   故选:B
点评:掌握保护生物多样性的基本措施,注意理解就地保护和迁地保护.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东聊城莘县某重点中学初二上第二次自我检测生物卷(带解析) 题型:单选题

我国在卧龙、王朗和青海湖等地建立自然保护区,从保护生物多样性的措施考虑属于(  )

A.易地保护B.就地保护C.法制教育D.法制管理

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015届安徽淮北五校初二上期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题

我国在卧龙、王朗和青海湖等地建立自然保护区,从保护生物多样性的措施考虑属于(   )

A.易地保护       B.就地保护     C.法制教育             D.法制管理

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东聊城莘县某重点中学初二上第二次自我检测生物卷(解析版) 题型:选择题

我国在卧龙、王朗和青海湖等地建立自然保护区,从保护生物多样性的措施考虑属于(   )

A.易地保护        B.就地保护          C.法制教育         D.法制管理

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建泉州第三中学初二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

我国在卧龙、王朗和青海湖等地建立自然保护区,从保护生物多样性的措施考虑属于(   )

A.易地保护        B.就地保护          C.法制教育         D.法制管理

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案