Question

18．图1为探究CO₂是否为植物光合作用原料的实验装置示意图．其中a为实验组，b为对照组．完成图1所示探究后，将b装置中的植株取出，放在黑暗的环境中一昼夜．用2张大小相等的铝箔在该植株某一叶片绿色部分的相同位置从上下两面盖严，然后放在阳光下照射．4小时后，去掉铝箔，摘下该叶片，将该叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗处理．实验过程及现象如图2所示，请回答：

（1）图1中用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是B．
A、确保植株与玻璃钟罩内空气隔绝
B、排除土壤中微生物呼吸作用产生CO₂的干扰
C、防止NaOH溶液对植株根系的影响
D、排除土壤土质差异的干扰
（2）将图1中b装置放在某环境中培养一昼夜，测得这一昼夜内该玻璃钟罩内CO₂浓度下降．由此可知，该植株在这一昼夜内光合作用强度大于（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用强度．
（3）图2中，A时刻叶片经酒精脱色后呈黄白色．B时刻叶片在阳光充足、条件适宜的环境中，不能（填“能”或“不能”）进行光合作用．

Answer 1

分析 （1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素，氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，二氧化碳有使澄清石灰水变浑浊的特性．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

解答 解：（1）A、装置中看出，实验中已经利用了密闭的玻璃罩来确保植株与外界空气进一步隔绝，“而用塑料袋扎紧花盆”只能确保花盆与外界隔绝气体交换，A错误；
B、用塑料袋扎紧花盆能确保花盆与外界隔绝气体交换，因此可以排除土壤中微生物代谢活动的干扰，B正确；
C、放置NaOH溶液的作用是吸收装置中的原有的或产生的二氧化碳，该溶液对植物根系的无影响，C错误；
D、土壤土质不是气体，塑料袋不会起到该作用，D错误．
   因此图1中用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是排除土壤中微生物呼吸作用产生CO₂的干扰，故选B．
（2）光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，因此“将图1中b装置放在某环境中培养一昼夜，测得这一昼夜内该玻璃钟罩内CO₂浓度下降”．由此可知，该植株在这一昼夜内光合作用强度大于（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用强度．
（3）“将b装置中的植株取出，放在黑暗的环境中一昼夜”目的是将叶片中原有的淀粉运走、耗尽，因此图2中，A时刻叶片经酒精脱色后呈黄白色．B时刻时，叶片脱色完全，叶片内的叶绿素溶于酒精，因此B时刻叶片在阳光充足、条件适宜的环境中，不能（填“能”或“不能”）进行光合作用制造淀粉，因此经脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗处理后叶片未遮光部分呈蓝色．
故答案为：（1）B
（2）大于
（3）黄白；不能

点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验过程以及对照实验的特点．