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16.“人往高处走,水往低处流”然而在植物体内,水却可以由根部向顶端运输,这个动力主要来自(  )
A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.吸收作用

分析 蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,植物的蒸腾作用的意义:1、促进植物体内水分及无机盐的运输;2、促进根部对水分的吸收;3、降低植物叶片表面的温度;4、为大气提供大量的水蒸气,使当地的空气保持湿润,使气温降低,让当地的雨水充沛,形成良性循环.

解答 解:植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候,是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输,动力都是来自于植物的蒸腾作用.其次,蒸腾作用还能提高大气的湿度,增加降水.并带走植物体内的热量,使植物不至于在炎热的夏天被烤死.同时促进了生物圈的水循环.
故选B

点评 掌握蒸腾作用的意义是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.在五个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质(如表),并搅拌均匀,在瓶口处套上一个挤瘪的气球,把五个瓶子同时放在不通风的环境中,放置一段时间后观察到了表中的现象,请据此回答问题
装置物质温度现象
水+白砂糖+酵母菌22~30℃有气泡产生,气球胀大了
水+白砂糖22~30℃没有气泡产生,气球是瘪的
水+酵母菌22~30℃没有气泡产生,气球是瘪的
水+白砂糖+酵母菌0℃没有气泡产生,气球是瘪的
水+白砂糖+酵母菌100℃没有气泡产生,气球是瘪的
(1)试管①有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖产生二氧化碳气体
(2)在上述实验中,①和②作为一组对照实验,探究的是酵母菌的作用
(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质,可以选择哪两支试管为一组?①③.
(4)如果选择①④或①⑤作为对照实验,可以探究酵母菌的生活需要适宜的温度,则实验变量是温度.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示,回答问题

(1)菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[4]子叶,发育成菜豆幼苗[I]的结构是[3]胚芽.
(2)使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的B、C部位(用图中字母表示).
(3)光照强度为B点时,植物吸收二氧化碳量为0,此时植物进行的生理活动是呼吸作用和蒸腾作用.
(4)菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其本身所进行的光合作用,请写出光合作用的反式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储藏能量)+氧气,该反应主要在叶的②(序号)中进行.

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4.下列对于各种生物生殖和发育的叙述,错误的是(  )
A.家蚕的发育过程:受精卵→幼虫→蛹→成虫
B.青蛙属于变态发育,体内受精
C.子宫是人体胚胎发育的场所
D.鸟卵离开母体即停止发育的原因是外界温度太低

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11.涡虫、河蚌都是淡水动物,它们分别属于(  )
A.扁形动物、腔肠动物B.腔肠动物、节肢动物
C.扁形动物、软体动物D.节肢动物、软体动物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.植物的生长需要多种无机盐,其中需要最多的除了含氮无机盐以外,还有(  )
A.含磷、钼的无机盐B.含铁、钾的无机盐C.含磷、钾的无机盐D.含钾、硼的无机盐

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8.构想将绿色植物的光合作用有关基因“嫁接”到人的基因组里,人就会像植物那样通过光合作用制造有机物了,能实现这种构想的生物技术是(  )
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5.人体血管有三种,分别是动脉、静脉和毛细血管,其中把血液从心脏输送到身体各处的血管是动脉.

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17.关于生物进化的原因,人们进行了长期的探索,提出了各种解释,其中被人们普遍接受的是达尔文的(  )
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