【题目】子房的结构包括子房壁和其中的胚珠,胚珠外有珠被,内有卵细胞和极核细胞,受精后,受精卵发育成____________,受精极核发育成____________,整个胚珠发育成______________。珠被发育成______________,子房壁发育成______________,这样整个子房就发育成了______________。
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【题目】请根据下列生态系统图,回答问题:
(1)图中食物链起始的生物是_____。
(2)图中绿色植物、兔子等都具有的生理作用是_____。
(3)图中①表示_____作用,能将光能转成有机物中的化学能是在_____中进行的。
(4)图中②表示_____作用,能将动植物体内有机物中的能量释放出来,满足生命活动的需要,这个过程是在_____(叶绿体/线粒体)完成。
(5)某同学想用显微镜观察叶肉组织细胞,为了看得更清楚些,他要把细胞放大675倍,知道目镜为15ⅹ,则物镜应为_____才能满足其要求。
(6)请写出图中一条最短的食物链是:_____。
(7)该生态系统缺少的生物部分是_____。
(8)该食物网中的所有生物及其生活领域的总和称为_____。
(9)植物通过①②生理活动,维持生物圈中的_____平衡。
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【题目】湖北省长江天鹅洲白鳍豚国家级自然保护区现有植物238种,高等陆生脊椎动物231种,其中包括国家一级保护动物白鳍豚和麋鹿。图示为保护区内部分物质循环及各成分之间的关系,请分析作答:
(1)图中所示①②③代表不同的生理过程,其中③是由该生态系统中的_________完成的。
(2)水绵、衣藻等藻类植物没有根、茎、叶的分化,细胞中有_________,能够进行光合作用。
(3)虾属于节肢动物,体表有坚韧的_________,身体和附肢都分节。
(4)白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物,它和_________(填图中动物名称)一样,是恒温动物。
(5)麋鹿俗称“四不像”,野生的麋鹿群内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,具有_________的特征。
(6)保护区内生物丰富,体现了生物种类的多样性。生物种类的多样性实质上是______的多样性。
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【题目】如图为呼吸时膈肌位置变化示意图。下列叙述正确的是( )
A. 从甲到乙时,吸气
B. 从甲到乙时,呼气
C. 吸气结束的瞬间,膈肌处于甲状态
D. 呼气结束的瞬间,膈肌处于乙状态
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【题目】对于中学生来讲,下列所叙述的生活、学习行为与健康生活要求不相符的是
A. 合理膳食,加强锻炼,提高免疫力
B. 保持愉悦心情,及时调节不良情绪
C. 随温度变化提前服用非处方药,以预防生病
D. 参加社会活动,搞好人际关系
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【题目】下图是细菌结构示意图,填写有关结构的名称,并回答相关问题。
(1)图中②________,⑤________。
(2)细菌一般进行________生殖,所以繁殖速度非常快。
(3)土壤中的微生物通常有病毒、细菌、放线菌和真菌等,其中以________数量最多,它也是生物圈中数量最多的生物。
(4)大多数细菌和真菌等微生物在生态系统的组成成分中属于分解者,它们对生态系统中的________循环起着十分重要的作用。
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