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    【题目】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或动物之间传播的疾病。下列不是预防传染病的措施是

    A．消灭传染源 B．切断传播途径 C．控制传染源 D．保护易感人群

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来。因此传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

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    C. 枝条上都生有芽 D. 芽只能发育成枝条

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    【题目】下图是动物细胞、植物细胞模式图，请根据图示回答问题

    （1）动物细胞和植物细胞都有的结构是［②］［④］ ［⑥］。其中具有流动性。
    （2）对细胞有保护和支持作用的结构是；能控制细胞内外物质进出的结构是。
    （3）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于［⑤］中；
    （4）某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞,当他画出其中的一个细胞，在画细胞核时，不能涂抹或用阴影表示，而应该用疏密不同的表示。

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    【题目】如图所示是脑的侧面．根据此图完成下列各题．

    （1）①是_____，它的表层叫做_____，具有感觉、运动、语言等多种功能区，这些功能区又称为_____．

    （2）②是_____，它的主要功能是_____．

    （3）③是_____，它的有些部门专门调节_____等人体基本的生活活动．

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    A.细胞
    B.组织
    C.器官
    D.系统

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    【题目】下列关于种子的叙述，正确的是（ ）

    A. 萌发的种子能放热，吸收氧 B. 萌发的种子能放热，不能吸收氧

    C. 煮熟的种子能放热，吸收氧 D. 煮熟的种子不能放热，能吸收氧

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    【题目】蚯蚓以土壤中的有机物或地面上的碎叶等为食，可使土壤变得肥沃，这说明生物与环境之间的关系为

    A．生物能影响环境 B．环境能影响生物

    C．生物能适应一定的环境 D．环境对生物的生活没有影响

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    【题目】图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图甲为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答：

    （1）图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是________，该植物白天和晚上都能进行的生理活动是________。（填字母）

    （2）图乙中代表光合作用的曲线是____，对维持生物圈的________平衡有重要的作用。

    （3）移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中____生理活动。（填字母）

    （4）光合作用主要在叶片的________细胞中进行。

    （5）在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用________方法（答一种即可）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】骨骼肌包括中间较粗的 和两端较细的 。

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