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(8分)将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中(如下图),做如下实验:

(1)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠将死亡,原因是                 
(2)将此装置放置在阳光下,小白鼠将                 
(3)在(2)中,小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了                 ,而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了                 

(1)缺少氧气
(2)存活
(3)二氧化碳   氧气

解析试题分析:(1)在黑暗环境中,植物不能进行光合作用释放氧气,但会进行呼吸作用消耗氧气,这样,密闭装置内的氧气就会由于植物和小白鼠的呼吸作用而逐渐减少,直至消耗殆尽,最终小白鼠会因缺氧而窒息死亡。
(2)若将装置放在阳光下,植物会进行光合作用,植物光合作用释放的氧气供给小白鼠的呼吸作用,小白鼠会正常活着。
(3)小白鼠的呼吸作用释放的二氧化碳正好作为植物光合作用的原料,而植物光合作用产生的氧气又为小白鼠的呼吸作用提供了氧气,二者互为依存,都能够正常生活。
考点:本题考查的是探究光合作用的条件、原料和产物。
点评:此题较新颖,解答此题的关键是知道:光照下,密闭装置内的小白鼠和绿色植物形成了相互依存的关系:绿色植物的光合作用为小白鼠的呼吸作用提供氧气,小白鼠的呼吸作用为绿色植物的光合作用提供原料。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻罩中(如右图),做以下实验:
(1)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠将
死亡
死亡
,原因是
黑暗中植物只进行呼吸作用,与小白鼠竞争氧气,导致小白鼠缺氧死亡
黑暗中植物只进行呼吸作用,与小白鼠竞争氧气,导致小白鼠缺氧死亡

(2)将此装置放在阳光下,小白鼠将
正常生活
正常生活

(3)在实验(2)中,小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了
二氧化碳
二氧化碳
,而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行正常的生命活动提供了
氧气
氧气

(4)在上述装置中,若取出绿色植物,小白鼠将
死亡
死亡
,由此可见绿色植物在生物圈中的重要性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中(如图),做如下实验:
(1)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠将
死亡
死亡
,原因是
植物在黑暗环境中不能进行光合作用释放氧气,反而进行呼吸作用与小白鼠竞争氧气,最终小白鼠缺氧死亡
植物在黑暗环境中不能进行光合作用释放氧气,反而进行呼吸作用与小白鼠竞争氧气,最终小白鼠缺氧死亡

(2)将此装置放置在阳光下,小白鼠将
正常活着
正常活着

(3)在(2)中,小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了
二氧化碳
二氧化碳
,而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了
氧气
氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中(如图),做如下实验:
(1)如将此装置放置在阳光下,小白鼠将正常活着.原因是玻璃罩中的绿色植物进行了某种生理作用,为小自鼠进行生命活动提供了氧气.该作用的过程可用下列式子表示:
.此装置若取出绿色植物,小自鼠将死亡,由此可见绿色植物在生物圈中的重要性.
(2)如放在黑暗环境中,小自鼠将
死亡
死亡
.原因是
植物在黑暗中不能进行光合作用,无氧气供给小白鼠
植物在黑暗中不能进行光合作用,无氧气供给小白鼠

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年福建省福鼎市七年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:探究题

将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中(如右图),做如下实验:

(1)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠将          ,原因是                      
(2)将此装置放置在阳光下,小白鼠将             
(3)在(2)中,小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了         ,而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了        

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖北襄阳市七年级上学期期末测试生物试卷(一)(解析版) 题型:综合题

(6分)将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中(如下图),做如下实验:

(1)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠将       ,原因是                  

(2)将此装置放置在阳光下,小白鼠将             

(3)在(2)中,小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了          ,而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了        

(4)上述装置中,若取出绿色植物,小白鼠将              ,由此可见绿色植物在生物圈中的重要性。

 

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