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【题目】如图曲线表示绿色植物在不同光照强度下,释放氧气与消耗氧气的情况,下列有关分析错误的是( )

A. a点表示呼吸作用消耗的氧气量 B. b点氧气产生和消耗量相等

C. ab段没有进行光合作用 D. bc段光合作用强于呼吸作用

【答案】C

【解析】图示中a点放出氧气为0,但能消耗氧气,说明a点植物进行呼吸作用而不进行光合作用,A正确;
b点为零界点,光合作用放出的氧气与呼吸作消耗的正好相等,也就是分解的物质与合成的物质相等,B正确;
曲线ab段表示绿色植物进行光合作用,但是不如呼吸作用消耗的氧气多,C错误
bc段光合作用随着光照强度的增强光合作用增强释放的氧气增多,表示随着光照强度增加,光合作用增强.但植物进行呼吸作用照常进行,只不过表示植物进行呼吸作用强度小于光合作用强度,D正确

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】爱观察和思考的小明,关注生活中的各种现象并进行深入了解:

(1)同桌小红长时间读写姿势不正确,致使眼球的__________曲度过大而患上近视。

(2)小明对镜观察自己的眼睛:双眼皮、大眼睛、虹膜是黑色的。这些性状,是由存在于遗传物质__________分子上的基因控制的。

(3)多指、正常指是一对相对性状。A控制显性性状,a控制隐性性状。如图为小明家的遗传系谱图,请据图冋答:

①多指为________(选填“显性”或“隐性”)性状。

②小明爸爸、妈妈的基因组成分别是______________

③小明妹妹的多指基因来自第一代的1号的几率是__________(用百分数表示)。

④小明父亲把多指基因传递给妹妹的“桥梁”是________

⑤小明的爸爸多指,而小明手指正常,在遗传学上,这种现象称为________

⑥“怀胎十月,一朝分娩”,小明的生长发育是从一个__________开始的,母亲的________是其胎儿时期生长发育的场所。

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【题目】图一所示的是根尖的结构,图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育成的枝条,请根据图回答下列问题

(1)植物幼根的生长是通过图一中[]__区细胞数量的增多和[]__区细胞体积的增大实现的.

(2)图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的____发育来的.(填图中序号)

(3)植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质,水和无机盐主要通过图一中[]__区的根毛来吸收,再由茎中的__运输到植物的各个器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】被子植物的卵细胞存在于下列哪一结构中?

A花粉 B花粉管 C胚珠 D柱头

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】种子植物是指

A能产生果实和种子的植物 B.种子外面包被着果皮的植物

C.能够产生种子,用种子繁殖的植物 D.绿色开花植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统的成分包括生物部分和非生物成分,前者由组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下叙述不属于哺乳动物特征的是

A体表被毛 B.胎生哺乳 C.恒温动物 D.生活在陆地上

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚯蚓在干燥环境中不久就会死亡的原因是

A蚯蚓穴居生活怕干燥 B.神经系统受到损伤

C.血液循环不通畅 D.不能呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间,对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流,请结合下列各图,认真分析并回答有关问题:

(1)同学们认为上述动物可以根据它们体内有无__,将其分为两大类:E和CDF.

(2)小组讨论中,阳阳同学认为,图A比图B所示植物更高等,其原因之一是它们的繁殖方式不同,图B所示植物用__进行繁殖,而图A所示植物是用__进行繁殖.

(3)明明同学说,从呼吸方式上看,不同的生物,生活环境不同,其呼吸方式也不相同,图D所示动物,其幼体用__进行呼吸;成体用__呼吸,__辅助呼吸.

(4)青青同学认为图E所示动物,其体表的__不能随幼虫身体的长大而生长,所以在幼虫生长发育过程中有蜕皮现象.

(5)真真同学说,图B所示生物和图C所示生物在细胞结构上有很大的不同,图C生物缺少图B生物细胞中__结构.

(6)圆圆说图C所示动物,前肢变为__,体表被__,能更好完成飞行.

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