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    基因工程是按照人的意愿，运用人工方法，对生物的基因组成进行“
     
    ”式改造的重组技术．
    考点：转基因技术的应用
    专题：
    分析：基因工程是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品．
    解答：解：基因工程是人类根据一定的目的和设计，对DNA分子进行体外加工操作，再引入受体生物，以改变后者的某些遗传性状，从而培育生物新类型或治疗遗传疾病的一种现代的、崭新的、分子水平的生物工程技术，因此基因工程是指按照人的意愿，运用人工方法，对生物的基因组成进行“移花接木”式改造的重组技术．
    故答案为：移花接木
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握基因工程的概念和原理．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    你能根据所学的知识把下列生物分类吗？请尝试回答以下问题：
    ①虾 ②鳖 ③乌贼 ④河蚌 ⑤海蜇 ⑥鲸  ⑦鲨
    （1）属于软体动物的是
     
    ．  
    （2）属于鱼类的是
     
    ．
    （3）属于节肢动物的是
     
    ．   
    （4）上述动物的身体结构都适应
     
    的环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：
    试管 加入物质 控制条件 检验方法
    1号 馒头碎屑+2mL唾液 37℃水溶10分钟 加两滴碘液
    2号 馒头碎屑+2mL清水 37℃水溶10分钟 加两滴碘液
    （1）1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别
     
     和
     
    ．
    （2）发生该现象的原因分别是：1号
     
    ，2号
     
    ．
    （3）本实验用37℃水溶，是因为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    看呼吸时胸廓和膈肌的示意图，回答问题．
    （1）鼻腔对吸入的气体有温暖、清洁和
     
    的作用．
    （2）痰是在
     
    和支气管中形成的．人体的主要呼吸器官是
     
    ．
    （3）消化系统与呼吸系统共有的结构是
     
    ．
    （4）图（一）表示呼吸过程中
     
    时的状态，此时，膈肌
     
    ，胸廓
     
    ，肺内气压
     
    外界气压，气体被吸入．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    心脏壁主要是由
     
    组织构成，能
     
    和
     
    ，像泵一样将血液泵至全身．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    心脏内有4腔，上面两个是
     
    ，下面两个是
     
    ．心房心室中，
     
    厚，左右心室中，
     
    厚．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图甲和图乙表示“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作，图丙示显微镜的结构，图丁示显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞．据图回答下列问题：

    （1）图甲中滴加的液体是
     
    ．
    （2）图乙中滴加的液体是
     
    ．
    （3）使用显微镜观察时，先要转动
     
    ，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本，此时眼睛一定要注视着
     
    ．
    （4）显微镜下看到的图丁所示的口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，在结构上的区别是上皮细胞没有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列选项中全属于鱼类动物的是（　　）
    A、鲍鱼、墨鱼、鱿鱼
    B、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼
    C、鲟鱼、海马、鲨鱼
    D、墨鱼、鲸鱼、海豚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某同学在一个视野中看到的一行细胞，此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“20×”，那么在一个视野中可以看到的细胞数目是
    （　　）
    A、2 个
    B、4 个
    C、8 个
    D、1 6 个

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