阅读快车系列答案科目：初中生物 来源：2014-2015学年江苏南京钟英中学八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列表格中表示的是小明对5种植物进行的简单分类,他的分类依据是
类别1 | 类别2 |
水杉、小麦 | 水绵、蕨、葫芦藓 |
A．水生还是陆生
B．能否产生种子
C．体内是否有输导组织
D．生殖过程不需要水
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科目：初中生物 来源：2016届山东省九年级9月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图是某种树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：
（1）若此图为光合作用示意图，则①、②、③、④分别是：①＿＿＿；②＿＿＿；③＿＿＿；④＿＿＿。
（2）若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是：①＿＿＿；②＿＿＿。
（3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指的物质是＿＿＿。
（4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有＿＿种，夜晚进行的有＿＿种。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川乐山外语学校七年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列对生命系统的认识正确的是（ ）
A．生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞
B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次
C．生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
D．生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次，是每种生物个体都具有的
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科目：初中生物 来源：2015-2016内蒙古赤峰克什克腾旗萃英校七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
调查是科学探究常用的方法之一。某生物 兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蘑菇以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（ ）
A．都能自己制造营养物质
B．都能进行新陈代谢
C．都能对外界刺激作出反应
D．都能生长繁殖
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南衡阳夏明翰中学七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：探究题
某品牌洗手液号称完全不影响环境，小伊想证实该广告的真实性，邀你一起做实验．
实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水、1%洗手液溶液，将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域．
（1）完善实验过程甲区域 乙区域
实验步骤 第一步 放20条蚯蚓 放20条蚯蚓
第二步 每天喷10毫升1%洗手液 每天喷10毫升
第三步两周后，翻开土壤，统计其中蚯蚓的实验结果 2条 38条
（2）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，好处是 ．
（3）两组实验除是否喷洒 外，其他条件均相同且适宜．
（4）假如小伊的其他同学也照此方案进行了实验，得到了多组数据，应取他们的 值作为得出结论的依据．
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